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• 以下是阿兩的公民筆記：(甲)指的是人民有免於政府或他人壓迫和侵害的權利(乙)著重在結社自由、言論自由等面向(丙)政府通常會透過社會福利措施保障人民生活。請問：阿兩的筆記中，指的是「消極人權」的有
• 大華的同事常對他講黃色笑話，讓他十分困擾。請問：關於大華同事的行為，下列敘述何者最正確？(A)大華同事的行為屬於性侵害，已違反了《 性別工作平等法 》(B)性騷擾僅限於行為上，大華的同事講黃色笑
• 根據人權的保障，下列何者不屬於「 積極人權 」的範疇？ (A)小耀因為父母工作受傷，家中經濟陷入困境，小耀請求政府給予協助 (B)阿尼因為宗教信仰的緣故，因此請求政府將他改為替代役 (C)阿勳對
• 小真發現戲劇中對男女之間的角色設定，常有以下的特徵：男性常扮演領導者，如老闆等角色，個性上要堅強、勇敢。女性常扮演協助者或照顧者的角色，如助理、家庭主婦等角色，個性上要溫柔、細心。請問：小真是透
• 下列選項中，何者符合人性尊嚴的精神？(A)阿奇因為先天失明，無法擁有受教育的權利(B)阿寶家境富裕，常常壓榨家裡幫傭(C)阿強擅長舉重，卻因信仰與教練不同，被剝奪參賽權利(D)阿茂童年被父母遺棄
• 以下關於性別相關法律的描述，下列何者錯誤？ (A)性平三法指的是《家庭暴力防治法》、《性別平等教育法》、《性騷擾防治法》 (B)民眾在公車上遭到性騷擾，可依《性騷擾防治法》尋求協助 (C)校園性
• 現代社會中，仍存在著一些性別不平等的現象或是看法，性別偏見即是其中一項。請問：下列描述中，何者具有性別偏見？(A)陳爸爸：我女兒想要就讀汽修科，我們全家都很支持她的選擇。(B)李爺爺：我孫子喜歡
• 妮妮最近剛找到工作，以下是公司工作契約的部分內容：「本公司男女薪資、福利皆相同，但是主管升遷的遴選以男性優先。」請問：該項契約凸顯出妮妮的公司最有可能存在何種問題？(A)性侵害 (B)性別歧視
• 多多在書上看到：某宣言奠定了人權的普世性價值，是第一份以世界為範圍的宣言。請問該宣言指的是？(A)《世界和平宣言》 (B)《世界公民宣言》 (C)《世界人權宣言》 (D)《人性尊嚴宣言》。
• 下列選項中，何者的描述符合「社會性別」的概念？(A)娜娜：我媽媽說女孩子應該要端莊秀氣(B)阿明：我阿姨最近生了一個可愛的女兒(C)小夫：我上了國中之後，聲音開始變得低沉，也有了喉結(D)小香：

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• 大同國中有幾位老師利用暑假期間組成考察團前往中國長江流域進行歷史古蹟勘察，到達一個素有「六朝古都」之稱的城市，還發現孫吳與東晉時期的部分建築物仍然屹立於此。請問：他們是前往哪個城市？(A)西安
• 老師為了今日授課的主題，在黑板上畫了一幅形勢圖，由（圖四）中的資訊判斷，老師講述的內容最可能是下列何者？(A)經濟重心的南移 (B)北魏的漢化政策 (C)三國鼎立的局勢 (D)永嘉之禍的南侵。
• 21（ ）關於中國西周與中世紀西歐的封建制度的比較，下列何者正確？ (A) 西周的封建制度建立在血緣關係上，歐洲則是根據契約形成的主從關係　(B)西周作戰的主力是騎士，西歐作戰的主力是武士　(C)西周
• 22（ ）關於拜占庭帝國的敘述，下列何者正確？ (A)拜占庭帝國使用拉丁語並信奉羅馬公教，實施政教分離　(B)查理曼大帝致力於恢復古羅馬帝國的聲威，並編著法典　(C)拜占庭帝國抵擋十字軍的進攻，並屏障
• 近年來因應省電政策，許多傳統日光燈都更換為LED日光燈，其中有何零件不再被使用？(A)安定變壓器 (B)啟動器 (C)補償電容 (D)以上皆是 。
• 23（ ）雨生在書上看到了歷圖(一)的古蹟，書上介紹這古蹟：「建築物外表看起來像清真寺建築，旁邊四座伊斯蘭教喚禮塔是後來的統治者加上去的；巨大的圓頂令人印象深刻，內部有精緻耀眼的馬賽克鑲嵌圖飾，多以《
• 若要判斷二極體的好壞，可以使用三用電表的何種檔位？ (A)DCV檔 (B)ACV檔 (C)Ω檔 (D)DCmA檔 。
• 下列關於科技領域課程綱要所規範之時間分配及科目組合敘述何者正確？(A)普通型高中階段資訊科技與生活科技之必修課程應開設於十年級（高一）(B)國中階段科技領域學習節數每週2節課，開設於七、八年級
• 依據科技領域課程綱要，下列何者不屬於生活科技國中階段之學習表現？(A)能具有正確的科技價值觀，並適當的選用科技產品(B)能運用科技工具保養與維護科技產品(C)能運用設計流程，實際設計並製作科技
• A老師設計了一個八年級風力發電模型的教案，先介紹了近代風力發電的發展與應用，再要求學生運用電腦繪圖方式，繪製出不同造型的扇葉，然後使用3D列印製作並安裝於小馬達上，運用工業電扇吹動葉片，實際測
• B老師任教於臺南市某國中，其以臺南市區鐵路地下化為題設計了一項活動，要求學生蒐集相關資料並訪問當地居民，瞭解此項科技發展政策對當地居民所產生的影響。這個活動較適合融入哪一項重大議題？(A)防災
• D老師設計了一項學習活動，涵蓋了「設a-IV-設a-IV-設a-IV-4」三項學習表現，以及「生S-IV-2」此項學習內容。請問依據科技領域課程綱要，下列哪項核心素養之對應最為適切？(
• 科技產品發展的過程中，各種社會因素（政治、經濟、文化、法律）都會影響科技的發展，而科技的使用也會對社會及環境造成影響。依據「科技領域課程綱要」附錄三學習內容之說明，「科技發展對人類社會、自然環
• 關於生活科技學習評量之敘述，下列何者有誤？(A)生活科技著重從實作中學習，不宜採用紙筆測驗的方式進行評量(B)科技態度方面的評量可透過教師晤談、學生自我評量與同儕互評等方式為之(C)教師應參考
• 下列何者不屬於美國ITEEA於2013年所提出之6E學習模式（6E Learning byDesignTM Model）內所提及的步驟？(A)Engage（參與） (B)Explore（探索）
• 關於我國科技教育發展歷程之概述，下列何者有誤？(A)民國51年之「工藝」的課程著重在幫助學生認識工業的內涵、學習單位行業的基礎技能，其課程內容以「識圖與計畫、木工、金工、電工、小引擎」為主軸(
• 對於生活科技教室的一般檯式鑽床，下列敍述何者最不適宜？(A)鑽床其床台之升降機構為應用「齒輪與齒條」(B)鑽床使用之直柄鑽頭最大的直徑為15公厘(C)鑽床其馬達與主軸間係使用「三角皮帶」之撓性
• F老師發現生活科技教室中帶鋸機的鋸條經常向外滑落，其最主要的原因為？(A)上鋸輪前傾 (B)上鋸輪後傾 (C)進料速度太快 (D)鋸切圓弧線 。
• 相對於滑動軸承，下列何者非一般使用滾珠軸承具備的優點？(A)動力損失較少 (B)耐震動性較佳 (C)互換性較大 (D)精密度較高 。
• 有三個齒輪嚙合成一「單式輪系」，其齒數依序為30齒、40齒及60齒，當30齒之齒輪轉速為180 rpm時，請問下列何者正確？(A)40齒之齒輪轉向與30齒之齒輪相同，其轉速為135 rpm(B
• 關於火力發電的敘述，下列何者較適宜？(A)火力發電雖然會使大氣中的二氧化碳增加，但可以穩定維持供電效益，無需減少其發電的比例(B)火力發電主要是以燃燒天然氣為主要原料(C)火力發電的發電效率高
• 採用電腦噴射引擎的汽車，下列哪一個感知器具備空氣與燃料「混合比回饋控制」的作用？(A)引擎水溫感知器 (B)含氧感知器 (C)車速感知器 (D)空氣流量計 。
• 鏈條傳動是應用於生活科技產品的「撓性傳動機構」，下列敍述何者最不適宜？(A)兩鏈輪傳動時，轉速與其直徑大小成反比(B)可應用於兩平行軸之軸間距離較大時的傳動，且可維持一定的轉速比(C)一般腳踏
• 某一台國產V6引擎汽車，其總排氣量為3000 c.c.，引擎壓縮比為5：1，其「燃燒室容積」為何？(A)6 c.c. (B)6 c.c. (C)4 c.c. (D)78
• 關於核能發電及其過程中的敘述，下列何者最不適宜？(A)目前在臺灣核能發電的發電量比火力發電多(B)核能發電的成本比火力發電低(C)核能發電排放的二氧化碳比火力發電少(D)核能發電及燃煤發電都是