問題詳情
18.依民法規定，下列敘述何者錯誤？
(A)約定於債權已屆清償期而未為清償時，抵押物之所有權移屬於抵押權人者，非經登記，不得對抗第三人
(B)不動產所有人設定抵押權後，得將不動產讓與他人。但其抵押權不因此而受影響
(C)典權人不得將典權讓與他人或設定抵押權
(D)留置物存有所有權以外之物權者，該物權人不得以之對抗善意之留置權人
(A)約定於債權已屆清償期而未為清償時，抵押物之所有權移屬於抵押權人者，非經登記，不得對抗第三人
(B)不動產所有人設定抵押權後，得將不動產讓與他人。但其抵押權不因此而受影響
(C)典權人不得將典權讓與他人或設定抵押權
(D)留置物存有所有權以外之物權者，該物權人不得以之對抗善意之留置權人
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 甲為受僱於乙之駕駛，乙將名下汽車交由甲駕駛，就該車而言，甲之法律地位為何？(A)直接占有人 (B)間接占有人 (C)占有輔助人 (D)共同占有人
- 甲、乙出資共同購買自行車 1 輛，各有二分之一應有部分，若甲未經乙之同意，擅自將該車出賣於丙，該買賣契約之效力為何？(A)無效 (B)有效 (C)效力未定 (D)相對無效
- 甲將自己之金錶交付與乙，以擔保其對乙之債務。其後，甲哀求乙借用該金錶半日，以避免家人猜疑。乙不忍甲受責備，遂將該錶交付甲，並同時表明無論如何僅允借用半日，下列敘述何者正確？(A)金錶返還甲，乙即喪
- 甲將自行車出賣與乙，雙方約定次日完成交易，並由甲可再借用該車 3 天。次日乙係以何種方式取得該車所有權？(A)簡易交付 (B)占有改定 (C)指示交付 (D)現實交付
- 甲對乙之債權，有乙之房屋設定抵押權供擔保，若甲將對乙之債權讓與予丙，丙同時也取得擔保該債權之抵押權，此為抵押權之何種特性？(A)不可分性 (B)從屬性 (C)物上代位性 (D)處分一體性
- 抵押權之效力及於抵押物之從權利，下列何者為抵押物之從權利？(A)地上權 (B)租賃權 (C)農育權 (D)不動產役權
- 依平均地權條例規定，政府依法取得下列何種之土地，得隨時公開出售，不受土地法第二十五條之限制？(A)照價收買 (B)區段徵收 (C)一般徵收 (D)土地重劃
- 1 平衡計分卡（Balanced Scorecard）的四大衡量構面為：(A)生產力、顧客、效用、學習及成長 (B)財務、人力、內部流程、學習及成長(C)生產力、人力、內部流程、效用 (D)財務、顧客
- 依土地法規定，預告登記未塗銷前，登記名義人就其土地所為之處分，對於所登記之請求權有妨礙者無效。但預告登記對於下列何項而為新登記，無排除效力？(A)買賣 (B)強制執行 (C)徵收 (D)法院判決
- 依土地法規定，下列何項登記，免繳納登記費？(A)限制登記 (B)繼承登記 (C)更正登記 (D)消滅登記
內容推薦
- 最高限額抵押權所擔保之原債權，依民法規定，因下列何事由而確定？(A)債權人拒絕繼續發生債權，債務人請求確定者(B)擔保債權之範圍變更，致原債權不繼續發生者(C)債權人經裁定宣告破產者(D)抵押物
- 「停泊於港口的船隻很安全，但那不是建造船隻的目的。」下列選項何者與此段文意相差最遠?(A)靜海造就不了偉大的水手 (B)世界上沒有偉大的人，只有普通人迎接的巨大挑戰(C)休息是為了走更長遠的路
- 「播種一個(甲)，收穫一個(乙)；播種一個(乙)，收穫一個(丙)；播種一個(丙)，收穫一個(丁)。」上文中的甲乙丙丁四處，分別填上何者最能強調習慣之於人生的重要?(A)命運、個性、習慣、行動
- 依民法規定，下列敘述何者正確？(A)債務人得提供其動產為擔保，就債權人對債務人一定範圍內之不特定債權，在最高限額內，設定最高限額質權(B)典權之約定期限不滿二十年者，不得附有到期不贖即作絕賣之條
- 下列西洋典故的運用何者正確?(A)科技的進步，向來是一把雙刃劍。網路傳播給人類生活帶來巨大便利的同時，也如同開啟「潘朵拉的盒子」，其負面影響日益顯著。(B)所謂知己知彼，百戰百勝，如果想贏得這場
- 依民法規定，占有人有下列何種情形時，其所有權之取得時效中斷？(A)自行中止占有(B)非基於自己之意思而喪失其占有(C)變為不以所有之意思而占有(D)變為非和平或非公然占有
- 依民法規定，有關質權之敘述，下列何者正確？(A)質權之設定，因供擔保之動產移轉於債權人占有而生效力(B)給付義務人因重大過失向出質人為給付者，對於質權人發生給付之效力(C)為質權標的物之權利，出
- 稱農育權者，謂在他人土地為下列哪些種類之權？(A)農作 (B)養殖 (C)種植竹木 (D)畜牧
- 阿芳名下擁有一輛汽車時，於法令限制之範圍內，下列敘述何者正確？(A)阿芳不得自由處分該汽車(B)阿芳得自由使用該汽車(C)阿芳得自由收取該車收益(D)阿芳得排除他人對該汽車之干涉
- 美國第二任總統約翰˙亞當斯曾說:「我們這一代必須學習政治與戰爭；才能讓我們的下一代學習數學與科學；他們的下一代才能學習藝術與文化。」根據這段文字，下列說明何者最恰當?(A)世代之間往往存在著難以
- 「口而誦，心而惟，朝於斯，夕於斯。」這句說明讀書之道的話並未強調下列何者?(A)孜孜矻矻 (B)慎思明辨 (C)廣學好問 (D)聚精會神
- 原債權確定前，下列何者得由最高限額抵押之抵押權人與抵押人約定變更？(A)債權人 (B)債務人(C)抵押權人 (D)擔保債權之範圍
- 依民法規定，下列何者屬於非因法律行為而取得不動產物權之事由？(A)繼承 (B)法院判決(C)物權契約 (D)公用徵收
- 依民法規定，下列敘述何者正確？(A)同一物之所有權及其他物權，歸屬於一人者，其他物權原則上因混同而消滅(B)拋棄動產物權者，並應拋棄動產之占有(C)公同共有之關係不因公同共有物之讓與而消滅(D)
- 1 關於法律案與預算案之敘述，下列何者錯誤？(A)預算案須由立法機關審議通過而具有法律之形式，故有稱為措施性法律(B)法律案與預算案之拘束對象及持續性均不相同(C)預算案須在一定期間內完成立法程序，故
- 言辭表面的意義和作者內心真正的想法相反的修辭，稱為「倒反」修辭，下列何者並無採「倒反」修辭? (A)電線被咬斷了─又是老鼠幹的好事。(B)小敏住在鬧區，周遭的高分貝噪音，是她每日必有的享受 (C)
- 為了加強語意和形象，會將字詞重疊，例如「高興」可作「高高興興」，但並非所有的字詞均能如此變換。下列文句「 」中的詞語，何者以疊字替換後文意不通? (A)入學面試時，芸安「從容」的應對，令教授們印象
- （甲）一命嗚呼（乙）駕鶴西歸（丙）病入膏肓（丁）與世長辭 （戊）日薄西山（己）撒手人寰 （庚）出生入死 。以上詞語，一共有幾項意指「死亡」？ (A)三項 (B)四項 (C)五項 (D)六項。
- 「活人同死人也差…… 差……差……不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……必……太……太認真呢？」此句所用的刪節號表示何種含意？ (A)命在旦夕，說話上氣不接下氣 (B)語
- 「十字常常寫成千字，千字常常寫成十字。」上下兩句詞彙大多相同，而詞序恰好相反，此即「回文」修辭法，下列何句並未使用這種修辭法？ (A)有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍(B)漁火就像星光，星光就像漁火
- 「把自己鑄造成器，方才可以希望有益於社會。真實的為我，便是最有益的為人，把自己鑄造成了自由獨立的人格，你自然會不知足，不滿意現狀，敢說老實話，敢攻擊社會上的腐敗情形。」（胡適 介紹我自己的思想）這
- 下列各「 」中的字經替換後，何者意思改變了 (A)不亦「說」乎― 悅(B)日知其所「亡」― 無(C)人不知而不「慍」― 醞(D)「盍」各言爾志 ― 何不。
- 下列文句中「 」字，何者字義解作「但是」，有轉折的作用? (A)學「而」時習之 (B)人不知「而」不慍 (C)擇其善者「而」從之 (D)其不善者「而」改之。
- 下列有關論語的敘述，何者不正確？ (A)是一本語錄體的著作 (B)由孔子與孔子弟子記錄編輯而成 (C)全書共二十篇，各篇通常取首章開頭的二至三字作為篇名 (D)以記言為主，是儒家思想的代表著作。
- 關於論語內容與成語意義的配對，下列何者「錯誤」？ (A)歲寒，然後知松柏之後凋也／疾風知勁草 (B)舉一隅不以三隅反，則不復也／舉一反三 (C)譬如為山，未成一簣，止，吾止也／功虧一簣 (D)學