35. 在班級經營中,教師運用學生具有高呈現頻率的行為,來提昇其僅具有低頻率的行為,並透過師生約定的方式,以促其表現出被期望的行為的策略。一般稱為什麼?
(A)條件契約
(B)行為制約
(C)逐步養成
(D)消弱行為

參考答案

答案:A
難度:簡單0.71548
統計:A(6674),B(1356),C(1194),D(104),E(0)

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