問題詳情
37.玉卿北上工作,每逢公職人員選舉,必定返鄉投票,她要利用手上的選票,選出賢能之士。玉卿返鄉投票的行為,展現了哪種公民素養?
(A)尊重他人
(B)參與公務
(C)重視公德
(D)維護正義
(A)尊重他人
(B)參與公務
(C)重視公德
(D)維護正義
參考答案
無參考答案
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- 下列何者是屬於風俗習慣的範疇?(A)大甲媽祖繞境(B)君臣有義(C)法律規定騎機車時不得使用手機(D)阿美族的豐年祭
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- 在台灣各原住民的族群中,都存在著屬於他們自己生活文化的「生命禮儀」,如:成年禮、婚禮、喪禮等,此現象說明了文化何項特徵?(A)普遍性(B)差異性(C)累積性(D)制約性
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- 下列敘述何者正確?(A)社會上大多數人共同認同的價值觀、規範等,我們稱為「次文化」(B)文化只存在於開發程度較高的國家(C)文化是人類努力的一切成果,所以每個民族或國家都該負起文化傳承的責任(
- 下列敘述中,何者是對「文化」最佳的定義與說明?(A)是個人的一套行為準則(B)是人類價值觀的總稱(C)是人類所使用的所有器物(D)是人類生活的總稱
- 在中國認為紅色是吉利、好兆頭的意思,因此廟宇、結婚喜慶所用的顏色都是紅色為主。但是紅色在西方國家來說,卻是不吉利的象徵,因為紅色像血的顏色,有血腥的感覺,反而喪禮才會用紅色。由上可見文化的何項特
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- 風俗習慣、倫理道及宗教信仰都是屬於長時間累積的社會規範,與法律的形成方式不同。(A)O(B)X(C)(D)
- 弱勢文化容易因強勢文化的衝擊而消失,此時更突顯「文化傳承」的重要性。(A)O(B)X(C)(D)
- 下列何者屬於「人際互動」? (A)情侶之間吵架 (B)管樂隊在縣賽爭取到全國賽的代表權 (C)消防局到大同國中宣導 (D)建樺受到全班同學喜愛。
- 「今晩吃雞」 「skr」等網路遊戲、綜藝節目的用語在國中校園流行,這些文化的流行,最可能是受到哪兩種社會化途徑所帶來的影響? (A)學校、傳播媒體 (B)學校、同儕團體 (C)家庭、傳播媒體 (
- 以下為某一團體的宣傳資料,由內容可判斷下列對此團體的歸類何者正確? ★我們支持非基因改造食物! ★我們尋找健康、環保的食材! ★我們重視本土農業!(A)關係取向 (B)職業團體 (C)政黨 (D
- 每一個社會規範的功能是相輔相成,缺一不可,不能只靠法律或宗教信仰或風俗習慣或倫理道德其中一項,就能達到穩定社會、維持社會秩序的力量。(A)O(B)X(C)(D)
- (一)商湯王在自己的洗澡盆上刻了「苟日新,日日新,又日新」,目的在警戒、提醒自己:每天不是只有洗去身體上的污垢,使自己身體煥然一新,在精神上也希望自己可以不斷棄舊圖新,日日有進步,成為一個品格高尚的人
- 圖(四)的錐度為 1:5,則「d」必須標註多少?(A) R15(B) R30(C) 45(D) 60圖(四)
- 【題組】古人喜歡藉由「盤銘」(刻在器皿上用來警戒自己的箴言)來鞭策自我要不斷提升自身的品格,行為不逾矩。請問:由「盤銘」可以看到文化的何種特徵?(A)普遍性 (B)差異性 (C)累積性 (D)
- 【題組】商湯王的「洗澡盆」在文化層次上是屬於哪一個層次?(A)器物 (B) 制度 (C)理念 (D) 教育 層次
- 【題組】關於文化三層次的敘述,下列何者正確?(A)文化三層次是互相獨立、互無關聯(B)變化最快速明顯的是理念層次(C)一個人的人生觀、價值觀是表現在制度層次(D)三層次在發展上一定要相互配合調
- (二) 日本飛行船劇團成立於 1966 年,擁有 180 餘名團員,在世界 20 幾個國家公演過,其劇本改編自世界各國著名童話故事,如白雪公主、西遊記、羅賓漢、國王的新衣、桃太郎等。有別於一般傳統木偶
- 【題組】飛行團劇團將世界各地的童話故事,藉由生動活潑有趣的演出方式,將桃太郎、西遊記等東方的童話故事帶到西方社會,將西方的白雪公主、國王的新衣等西方童話故事帶到東方社會,請問:這是日本飛行團劇
- 以同一偏旁或部首形成的字族為基本字,藉由掌握識字結構與規律,進行中文字識字教學的方法稱為:(A)部件識字教學法 (B)分散識字教學法 (C)集中識字教學法 (D)字族文教學法.
- 以下何者選項非「倒敘法」採用的形式?(A)把事件的結局寫在文章的開頭,造成讀者的懸念。(B)把事件裡最精彩的片段,或是矛盾衝突比較激烈的情節擷取下來,寫在文章的最前面。(C)以眼前事件由此及彼
- 語文閱讀教學法中,「SQ3R 學習法」的教學步驟為:(A)學習、設問、假設、驗證、總結(B)自學、對比、縱比、橫比、類比(C)縱覽、發問、閱讀、背誦、複習(D)畫線、複述、提綱、抄寫、摘要.
- 依據《十二年國民基本教育課程綱要》,關於「文化內涵」的說明,下列何者有誤?(A)「文化內涵」類分為「物質文化」、「社群文化」、「精神文化」三項。(B)「物質文化」的第一學習階段為「各類文本中物
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- 實施注音符號教學時,常用的施教步驟有四:甲、說話;乙、閃示;丙、分析;丁、直接拼讀。正確的施教順序為:(A)甲丙乙丁 (B)乙丁丙甲 (C)乙丙丁甲 (D)甲乙丙丁
- 關於部首,下列選項有誤的是:(A)冤:冖部 (B)甜:舌部 (C)再:冂部 (D)丑:一部