問題詳情
42（）為兼顧在普通班特殊需求學生的個別差異和目標，普通班採用何種教學策略較適當？
(A)直接教學
(B)複式教學
(C)抽離教學
(D)差異化教學
(A)直接教學
(B)複式教學
(C)抽離教學
(D)差異化教學
參考答案
無參考答案
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