31 在「學習共同體」的教室所展現之風貌，下列何位老師的作為或想法不符合其真諦？
(A)甲師－安排能力強的學生去教導能力較弱的同儕
(B)乙師－執行學習共同體的老師尊重學生的學習尊嚴
(C)丙師－認為學習共同體強調卓越性，養成不斷追求高品質的學習習慣
(D)丁師－主張公開授課追求的不是「優秀的課堂」而是「學習品質的提升」