問題詳情
员工因公负伤所获得的医疗和生活补助属于（）。
(A)非工作日福利
(B)保险福利
(C)员工服务福利
(D)额外津贴
(A)非工作日福利
(B)保险福利
(C)员工服务福利
(D)额外津贴
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- （）属于招聘过程中“工作本身的成就感”这一吸引因素。(A)弹性工作制(B)提供创造性的工作(C)出色的上司和同事(D)更多的家人相处的时间
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- 在员工对自我发展与对企业发展期望的比较中，如果持有（）态度的占绝大多数，虽然能在一定范围和一定程度上促进企业发展，但发展会十分缓慢也不可能长久。(A)对企业的期望高，对自己的期望高(B)对企业的
- （）模式适用提供更广的培训项目和课程。(A)学院(B)客户(C)矩阵(D)企业办学
- 不属于性格测试的是（）。(A)sds(B)mbti(C)16pf(D)gatb
- 因为在投资期间无法工作而放弃的收入属于人力资本的（ ）。(A)有形支出(B)资本投入(C)无形支出(D)心理损失
- 招聘规划过程中最重要也最困难的一环是（）。(A)进行招聘的外部环境分析(B)进行本公司的典型职位分析(C)制定兼顾企业和员工利益的选拔方案(D)掌握现有员工配置情况及预测未来的员工内部供给情况
- 5．学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之问形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是(A)巴甫洛夫 (B)桑代克(C)布鲁纳 (D)加涅
- 垄断行业的工资往往较高的情况属于()a(A)市场状况对工资的影响(B)市场状况对用工量的影响(C)市场预期对劳动力供给的影响(D)人力资源供求关系对工资的影响
- 多数心理测试依据常模来解释分数，这有助于()的标准化。(A)题目(B)施测(C)评分(D)解释
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- 专业技术人员的职业发展体现在薪酬的变更上，采用的是（）职业路径。(A)传统(B)网状(C)横向(D)双重
- 只有劳动争议主体参与的劳动争议解决机制是（）。(A)自力救济(B)社会救济(C)员公力救济(D)调解救济
- ()不受意识主体的支配。(A)无意想象(B)再造型想象(C)创造性想象(D)幻想型想象
- 13．研究显示，中学生品德发展的关键期在(A)初二年级 (B)初三年级(C)高一年级 (D)高二年级
- （ ）仅适用于对人员的考评。(A)KPI (B)NNI (C)PCI (D)WAI
- 需要对绩效考评可能出现的各种情况进行描述并设定相应标准的计分方式是（ ）(A)说明法 (B)百分率法(C)减分考评法 (D)区间赋分法
- 准试验设计和试验设计的区别在于（）。(A)样本分配的随机性(B)数据统计的准确性(C)试验结果的可靠性(D)培训内容的实用性
- 关于劳工问题，错误的说法是（ ）。(A)劳工问题的发展有其自身规律(B)劳工问题是群体性，社会性的现象(C)只有部分劳动关系运行中出现的矛盾会构成劳工问题(D)经济社会发展水平的差异不会影响人
- 对员工进行激励或惩罚一般是在目标管理的（）阶段进行。(A)建立目标体系(B)组织实施(C)考评结果(D)新的循环
- 江苏北部沿海滩涂围垦，需要经过筑堤、挖渠等工程措施和种植适应性植物等生物措施改造，4~5年后才能种植粮食作物。据此完成1~2题。改造滩涂所种植的适应性植物应(A)耐湿 (B)耐旱
- 15．在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容(A)确定学生原有基础 (B)分析使能目标(C)分析支持性条件 (D)分析学习结果
- 根据萨伯的理论，员工明确职业选择最可能处于职业生涯的（）。(A)成长阶段(B)探索阶段(C)确立阶段(D)维持阶段
- 4．皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括(A)成熟 (B)物理环境 (C)社会环境 (D)教学 【 】
- 保护劳动者的合法权益规定是企业社会责任中的（）。(A)经济责任(B)法律责任(C)伦理责任(D)股东责任
- 重大伤亡事故（一次死亡3人以上）需上报（ ）。(A)省级劳动保障部门(B)地市级工会组织(C)县级以上公安部门(D)国务院主管部门
- 团体劳动争议的主体不包括（）。(A)用人单位(B)工会组织(C)雇主组织(D)劳动者个人
- 5．学生对自己人际关系的意识，属于对下列哪方面的自我意识(A)生理自我 (B)心理自我 (C)社会自我 (D)理想自我 【 】
- 国际劳工公约的同酬公约规定禁止（）歧视的原则。(A)年龄(B)性别(C)种族(D)地域
- （）属于WAI指标。(A)销量(B)团队指挥能力(C)责任感(D)客户满意度
- 员工可以在不同工作族之间进行水平移动属于（）。(A)传统职业生涯路径(B)网状职业生涯路径(C)横向职业生涯路径(D)双重职业生涯路径
- 在企业培训的“管理者支持”中，()的支持水平最高。(A)允许员工参加培训(B)关心培训的进展和结果(C)给员工提供培训应用机会(D)作为培训的指导者
- 辅导下属适合采用()。(A)上级考评(B)自我考评(C)同级考评(D)下级考评
- 上级主管在考评员工的时候过于宽松会导致（）。(A)员工自我矛盾(B)部门内部矛盾(C)组织目标矛盾(D)主管自我矛盾
- 对员工进行日常的辅导与反馈是绩效管理过程中（）阶段的主要任务。(A)目标设计(B)过程指导(C)考评反馈(D)激励发展
- 企业社会责任国际标准规定，任何情况下员工每周加班时间不能超过（）。(A)10小时(B)12小时(C)18小时(D)20小时