33. 小玉老師研讀《幼兒園教保活動課程大綱》(課程甲)，認識到情緒領域課程的實施方式(課程乙)，即在班上進行情緒的主題課程活動(課程丙)，觀察到幼兒表達自己情緒的表現(課程丁)，上述課程甲乙丙丁的課程層次依序為何？
(A)正式、潛在、顯著、非正式課程
(B)理想、非正式、運作、潛在課程
(C)理想、潛在、實有、表現課程
(D)正式、知覺、運作、經驗課程