24.將性質接近的分科合併，成為新的科目，使新科目的範圍較廣，教材更能充實生動，以避免分科課程課程零散片段，支離割裂的弊病，使學習成為適應整體生活的完整經驗。上述的說法，是屬於以下哪一種課程編製的類別？
(A)相關課程(correlated curriculum)
(B)融合課程(fusion curriculum)
(C)核心課程(core curriculum)
(D)經驗課程(experience curriculum)。