問題詳情
32.姚頭丸跟媽媽去爬藤山步道，走到一半就走不動了，根據本課中每個物品的象徵意義，媽媽可以用何種物品鼓勵他？
(A)口香糖
(B)金線
(C)銅板
(D)橡皮擦。
(A)口香糖
(B)金線
(C)銅板
(D)橡皮擦。
參考答案
無參考答案
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- 如圖，正方形ABCD 中， E在 上， F在 的延長線上， ，下列何者正確？ (A) (B) (C) (D)∠AFB=∠ADE
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- 橡皮筋具有伸縮性，因此普遍象徵「有彈性」之意，請問下列有關物的象徵說明何者不正確？(A)江水滔滔不絕，象徵無盡的「愁思」(B)橋是連結兩地的建築，也象徵「團結」(C)竹子中空有節，象徵謙虛貞潔的
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- 「面對一桌美食，正在減肥的她只能在一旁□□□。」缺空處最適合填入下列哪一個語詞？(A)乾著急 (B)假正經 (C)瞎操心 (D)乾瞪眼。
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- 下列選項，何者的用字完全正確？(A)棄若敝屣 (B)自顧不遐(C)睡眼惺鬆 (D)陶治性情。
- 下列注音寫成國字後，何者前後相同？(A) 狡「ㄅ一ㄢˋ」／髮「ㄅ一ㄢˋ」(B)飛「ㄅ一ㄠ」／「ㄅ一ㄠ」點符號(C)「ㄊㄠˊ」氣／「ㄊㄠˊ」洗沙金(D) 閃「ㄕㄨㄛˋ」／流金「ㄕㄨㄛˋ」石。
- 下列詞語，何組意思相似？(A)垂涎三尺／無動於衷 (B)大排長龍／戶限為穿(C)童叟無欺／爾虞我詐 (D)得其所哉／事與願違。
- 下列各組「 」中的字，何者意義相同？(A)「乾」瞪眼／「乾」燥 (B)名聞遐「邇」／行遠自「邇」(C)「兜」售／「兜」圈子 (D)「軋」馬路／傾「軋」。
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- 「如履薄冰」之於「戰戰兢兢」的關係，猶如下列何者？(A)明日黃花／曇花一現 (B)未雨綢繆／曲突徙薪(C)歷歷如繪／浮光掠影 (D)粉飾太平／歌舞昇平
- 由於時空轉變，古時某些用語與現在所習用的已大不相同。下列古時用語的說明，何者錯誤 ？(A)「拙荊」→丈夫 (B)「伶人」→藝人(C)「泰山」→岳父 (D)「西席」→家庭教師
- 參考右圖，平面上，已知極坐標系的極與直角坐標系的原點重合，且極軸恰為x軸的正向，若直角坐標A ( , 1 )，極坐標B〔2 , 〕，C〔2 , 〕，則下列哪些選項是正確的？ (A)直角坐
- 閱讀下文，推斷「但仍是數月來最高週漲幅」應置於何處？「(甲) ，沙烏地阿拉伯煉油廠設施遭無人機攻擊的陰霾仍在，(乙)，週一交易上國際油價暴漲近 20%，本週內價格雖逐漸回落， (丙)。不過受攻
- 下列各句「 」中的字，何者實指「顏色」？(A)「赤」手空拳 (B)一片「丹」心(C) 明眸「皓」齒 (D)真相大「白」
- 下列有關於《老殘遊記》一書的說明，何者正確？(A)屬於遊記形式的短篇小說，景物描寫精彩(B)敘述書中主人翁劉鶚到處行善遊歷的見聞(C)是一部寄託家國之痛的作品，是中國著名的譴責小說(D)內容以犀利
- 由「一路秋山紅葉，老圃黃花」可知老殘遊覽大明湖的季節與下列何者相同？(A) 三更畫舫穿藕花(B) 沾衣欲溼杏花雨(C) 風搖庭幕桂花香(D) 莫笑農家臘酒渾
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- 有關於大明湖一文的寫作技巧，下列何者說明錯誤？(A)依遊覽的時間、行程順序描寫沿途所見的湖光山色(B)依視線的移動將景物做高低遠近的呈現，變化紛呈(C)描繪景色除了有動有靜，也加入聲音摹寫，生動
- 下列各組「 」中的詞語，何者前後意義相同？(A)青青子衿，「悠悠」我心 / 念天地之「悠悠」，獨愴然而涕下(B)不「戚戚」於貧賤，不汲汲於富貴 / 君子坦蕩蕩，小人長「戚戚」(C)他「躊躇」了一
- 幾隻青蛙被他們打死。這時，一 隻青蛙從水中伸出頭來說：「孩子們，這對你們來說 是遊戲，而對於我們卻有性命之憂啊。」讀完上文，可用下列哪一句話勸導這群孩子？(A)苦難是人生的老師 (B)少壯不努
- 擬人法為把動物、植物及一切沒有生命的東西人格化，使它們具有人類的思想、感情或行動的修辭手法。下列何者是不屬於擬人的句子？(A)風在我的耳際輕輕低語 (B)小事可樂，大事可樂，百事可樂 (C)屋
- 下列關於《詩經》的敘述，何者錯誤？(A)古稱《詩三百》，是中國韻文之祖，流行於黃河流域(B)文字質樸，情感真摯，反映了先秦時期各地的風土民情(C)是四言詩的代表，與唐詩、宋詞、元曲並稱為中國四大
- 〈青青子衿〉一詩，生動刻劃女子的相思之情，下列何者與之最相近？(A)總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁(B)還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(C)花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁(D)苦恨年年壓金線，為
- 關於紙船印象一文的敘述，何者錯誤？(A)文中所描述的「這種美麗的感情」是指母親雖然心裡煩亂憂愁不堪，但是為了讓孩子高興，仍然心平氣和為孩子摺紙船 (B)「如此，便不致愧對紙船了」，「紙船」指的
- 「縱我不往，子寧不嗣音？」所使用的設問修辭技巧，與下列何者相同？(A)如此佳景，為何沒有什麼遊人？(B)你道鐵公是誰？就是明初與燕王為難的那位鐵鉉(C)這隻西沙流浪狗原也該如此神氣漂亮的，不是嗎
- 「□□擔憂還沒到來的明天，□□好好珍惜每個唯一的今天。」此句中的□□處依序填入下列何者？(A)不是、而是 (B)除非、否則(C)若說、那麼 (D)與其、不如
- 下列「 」中的字，何者字義正確？(A)一盞寒泉「薦」秋菊：舉薦(B)縱我不往，子寧不「嗣」音：傳遞(C)湖中「焉」得更有此人：助詞，無義(D)余「拏」一小舟，擁毳衣、爐火：乘坐
- 「一日不見，如三月兮。」句中的「三月」一詞為虛數。下列「 」中的數字，何者也是虛數？(A)歲寒「三」友(B)功蓋「三」分國(C)「三」更燈火五更雞(D)逢人只說「三」分話
- 「挑兮達兮，在城闕兮」以具體的踱步舉動表達抽象的思念之情，下列何者也使用了相同的寫作手法？(A)青青子佩，悠悠我思(B)長夜不能眠，伏枕獨輾轉(C)思悠悠、恨悠悠，恨到歸時方始休尚有試題(D)十
- 關於故鄉的桂花雨一文的敘述，何者錯誤？(A)作者使用藉物論理的手法抒寫對故鄉人、事、物的濃濃思念 (B)「桂花，真叫我魂牽夢縈」在文章的中間位置，且單獨成一段，在結構上具承上啟下的作用 (C)
- 下列文句「 」中的語詞經替換後，何者文意改變了？(A)「薄暮」時分，天色漸暗→向晚(B)他的步履「蹣跚」令人擔憂→顛簸(C)他一早便告辭「動身」上車去了→啟程(D)他對於打掃工作抱持著虛應「故事
- 下列「 」中的字，何者詞性與其他三者不同？(A)白的「雪」白(B)是金陵人「客」此(C)湖中人鳥聲「俱」絕(D)余「強」飲三大白而別
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- 下列「 」內的詞語，何者不是動詞？(A)楓橋夜「泊」(B)「涎」著臉要求母親 (C)撮一「撮」桂花 (D)幫忙「捎」個口信