先認識它的名字，了解它的特性，發現它的奧妙和有趣，然後和它交朋友，愛護它、尊重它，進而尋找它的特質和優點，欣賞它、向它學習。從學習中逐漸明瞭自然萬物皆有生命，皆有靈性，萬物皆可以為師的道理，漸漸的便能夠聽得懂自然萬物所傳遞的訊息──在從事自然教育工作時，我都是依循這樣的軌跡來引導的。  尋找萬物自身具備的優點來學習，就如同從周遭的親人、朋友身上找出值得令人讚賞的特質一樣。  找一棵枯樹，如果有白蟻用泥土築成的甬道，試著將甬道的一小段撥開，躲在甬道中的白蟻便紛紛竄出來，通力合作將缺口補好──從白蟻的行為，你是否學習到合作互助，遇到問題馬上解決，而不該把時間和精力浪費在懊喪、苦惱上，應該馬上重新出發的道理呢？觀察蜘蛛結網，迅捷、勤奮的動作，是否感受到時光易逝不能怠忽呢？ 一枝香發出清香，大方讓人欣賞，讓他學習到心胸寬大──一個孩子如此說。  螞蟻不論食物多麼龐大、沉重，都會努力的將它搬回家──孩子學到了意志堅定。  小草對媽媽說：「哎呀！我們又被踩了。」媽媽對小草說：「沒關係，這樣才會長大。」小草因此學會了忍耐──一個六年級的孩子這麼寫著。  樹木歷冬落光了葉，張著赤裸的槎枒，雖是一片枯槁景象，但我看見了泥土裡豐沛、渾厚的生命力，蠢蠢欲動，為來春的一場新生醞釀、發酵；而滿樹花開繽紛、結實纍纍的繁華，正努力綻現自己讓人鳥蟲獸為它駐足、嘆息、飽啖一場，而它也正盡責的以繁衍子孫為職志。 看過春夏秋冬，萬物皆可以為師、為友的道理，我已漸漸懂得。──選自《大自然嬉遊記》晨星出版社
37.「遇到問題馬上解決，而不該把時間和精力浪費在懊喪、苦惱上。」一句的含義與下列何者最接近？
(A)如果你因錯過太陽而流淚，那麼你也將錯過滿天繁星了
(B)月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己
(C)在我生機勃勃的世界裡，我容納了各種已經腐朽的事物
(D)快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。