問題詳情
8.林語堂：「懂得如何享用你所擁有的，並割捨不實際的欲念。」這句話與吳均〈與宋元思書〉的哪段文字有相似的情懷？
(A)自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕
(B)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返
(C)橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日
(D)夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈
(A)自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕
(B)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返
(C)橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日
(D)夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 下列文意的分析，何者正確？(A)同樣的一件衣料，每個人卻有不同的感覺：見仁見智 (B)無論怎麼難看的樣子，還是有人喜歡：貨比三家不吃虧 (C)如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要求他走向那
- 下列文句，何者不是用來呈現人物的胸襟氣度？ (A)學如逆水行舟，不進則退 (B)訟吾過者是吾師 (C)得饒人處且饒人 (D)宰相肚裡能撐船。
- 請問以下詞語解釋何者異於其他三者？(A)豁達大度 (B)海納百川 (C)休休有容 (D)褊狹小器。
- 下列詩詞文句所點出的季節何者與「風住塵香花已盡」相同？(A)金風扇微涼，遠煙凝翠晶 (B)樓倚霜樹外，鏡天無一毫(C)稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片 (D)庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數
- 下列詩句所使用的修辭與「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁」一句相同？(A)東風不來／三月的柳絮不飛／你的心如小小的寂寞的城／恰若青石的街道向晚(B)童稚時對人類的信心已是神話／殷勤種下的盼望將永不開花
- 下列各選項「 」中的字，何者讀音相同？ (A)臨時抱「佛」腳的人時常安慰自己：神明的力量無遠「弗」屆 (B)依山「傍」水的日子過久後，范進想金「榜」題名的念頭就淡了(C)以滿腹經「綸」自詡的學者，
- 「雙重否定句」是相對於單純否定句而言的，它用「否定」加「否定」的形式，表達肯定的語意。雙重否定句的肯定語氣通常比一般肯定句強烈，其作用是強調內容重點，加強肯定語氣。下列何者不屬於「雙重否定句」？
- 關於下列文句的敘述，何者詞語使用正確？(A)小李在公司極受董事長重用，可說是這裡的「大紅人」哩！ (B)他的「大嘴巴」壓下來，我只好捐點錢 (C)他恃強凌弱，改天找個「大風吹」好好修理他一頓 (
- 請選出與「我的熱情好像一把火」相同的修辭法(A)得之於人者太多，出之於己者太少 (B)大道之行，天下為公 (C)溪頭是一簇迷人的風景 (D)春天，像剛落地的娃娃。
- 寒假葛洛力一家計畫出國旅遊，他們規劃了好幾個旅行地點，如果要能看到中國式的廟宇建築，也能參觀過去葡萄牙留下的巴洛克風格教堂。請問他最好去下列哪一個地方？(A)印尼 (B)香港 (C)澳門 (D
內容推薦
- 「攀過來/附過去/處處都有春天/辦公桌上/我小聲的告訴你/這就是永遠不老的秘密。」這首詩的題目應為下列何者？(A)滿天星 (B)常春藤 (C)向日葵 (D)玫瑰花。
- 四、 閱讀測驗 (甲)三十年前/你從柳梢頭望我/我正年少/你圓/人也圓 三十年後/我從椰樹梢頭望你/你是一杯鄉色酒/你滿/鄉愁也滿 ──舒蘭〈鄉色酒〉【題組】這首詩前半段(即前五句)的意涵，和
- (乙)國中時，吳承儒無聊鍵入英文老師Iris的名字，無意間發現了縮寫也是IRIS的地震資訊網。其中一篇文章的標題十分吸引他，點進去後發現，美國有位女博士把筆電內測量電腦是否劇烈晃動的加速器運用到地震的
- 【題組】有關這首詩的賞析，下列敘述何者錯誤？(A)本文運用動態的描寫，表達內心深厚的情感 (B)「月圓」和「杯滿」是上下相對的意象 (C)本詩的情感猶如「舉頭望明月，低頭思故鄉」 (D)以「鄉色
- 【題組】國二那年，高鐵人員如何回應吳承儒和同學們所計算出的「七公分」位移幅度？ (A)統計失準，若位移七公分早就出軌 (B)數據正確，與官方的測量結果相同 (C)數據錯誤，未考慮地層下陷的成因
- (丙) 趙人患鼠，乞猫於中山① 。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月餘，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：「盍② 去諸？」其父曰：「是非若③所知之。吾之患在鼠不在乎無雞。夫有鼠則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉④
- (丁)西漢文學家王褒曾在他所寫的文章中指出，賢者是輔佐政事的利器，只要他們肯為朝廷效力，很多既有措施就算不稍加更動，照樣可以推展得很有成效，百姓得以普遍受惠。所以，君王若想輕鬆地把國家治理好，使人民都
- 【題組】下列文句中的□□□□處，何者最適合填入本文所演變出來的成語？(A)好山好水，還得有好攝影師善於捕捉鏡頭，才能□□□□，表現自然之美 (B)三國鼎立時期，東吳與蜀漢兩國□□□□，合則兩利，
- 【題組】關於「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴」一句的詮釋，下列何者恰當？(A)憶起往事，歷歷在目 (B)好事多磨，值得等待 (C)不明就裡，難得糊塗 (D)不以物喜，不以己悲
- (三)請回答23題～第24題 我不知道她到哪裡去了？至少，我確定在茫茫滄海之中，我和當初的那一群小孩，都像被撒入海中的一把粗糠，隨著潮汐而漂浮。如今，我停泊在狹小的港灣，而她，仍在海上風暴裏沉浮
- （二）請回答第21題～第22題 【題組】關於此闋詞體製、作者及結構之分析，下列敘述何者正確？ (A)作者蘇軾與辛棄疾並稱「蘇辛」，乃因兩人同為北宋時期的詞人 (B)蘇軾豪放派的詞風影響甚廣，連李
- 【題組】文章之處，依序最適合填入何者？ (A)即使／然而 (B)儘管／而且 (C)無論／可能 (D)是否／抑或
- (戊)金縷衣 無名氏 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。 文心工作室 在鹿橋（原名：吳訥孫）所寫的《人子書》中有一篇幽谷，描述一位過客旅人夜宿幽谷，不知過了多久，旅
- 【題組】下列敘述，何者與「花開堪折直須折，莫待無花空折枝」意思相近？(A)智者創造的機會比他得到的機會要多(B)比別人多堅持一分鐘，就比別人多一分成功的機會(C)不要怕失敗，吃得了苦才有成功的機
- 【題組】為什麼旅人身旁的花草最後並沒有開花？(A)與附近花草談話喧鬧而忘記開花 (B)花草太過猶豫而錯過綻放的時機 (C)旅人趁著夜晚把花草的蓓蕾摘掉(D)花草謹慎思考之後決定不要開花。
- 下列「 」中的字，何組意思兩兩「不同」？(A)「為」雨勢所遮掩／二蟲盡「為」所吞(B)「故」林／身「故」(C)「自」上而下／小勳來「自」埔鹽(D) 肆虐不「已」／死而後「已」
- 下列各「 」中的注音，何組字形相同？(A)「ㄋㄧㄝˋ」嚅難言／「ㄋㄧㄝˋ」小倩(B)招「ㄇㄨˋ」新人／日「ㄇㄨˋ」時分(C)風雨「ㄒㄧㄠ」「ㄒㄧㄠ」／環堵「ㄒㄧㄠ」然(D)笑而「ㄑ一ㄢˇ」之／派
- 下列詩文，何者表示的季節和課本所選錄的陳冠學田園之秋選相同？(A) 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙(B) 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(C) 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠(D) 去年今日此門
- 下列選項「 」中的字，哪一項實指顏色？(A)雨過天「青」 (B)「白」手起家(C)「金」風送爽 (D) 蓽路「藍」縷
- 古詩十九首內容多寫人間的離愁別緒和士人的徬徨失意，下列何者「較不可能」為古詩十九首作品？(A)行行重行行，與君生別離(B)蕩子行不歸，空床難獨守(C)白日依山盡，黃河入海流(D)同心而離居，憂傷
- (五) 請回答25題～第26題 【題組】這闋詞呈現了婦女怎樣的情態？(A)相思難解的情愁(B)酒後慵懶的嬌媚(C)奢華綺麗的浪漫(D)佳節賞花的悠閒
- 「爾安敢輕吾射」中的「爾」字，與下列何者字義相同？(A) 康肅笑而遣「之」(B)「吾」射不亦精乎(C)「余」憶童稚時 (D)「汝」亦知射乎
- 下列有關「古詩」的敘述，何者正確？(A)格律較自由，平仌、對仗無嚴格要求，可不押韻(B)盛行於魏晉南北朝，唐付以後絕跡，再無人創作(C)古詩十九首作者為南朝 梁昭明太子蕭統(D)字數以五言、七言
- 下列詞語，何者不是形容「傲慢」的成語？(A) 桀驁不馴 (B)目空一切(C) 謙沖自牧 (D)頤指氣使
- 由「無他，但手熟爾」、「我亦無他，惟手熟爾」二句，可知賣油翁的個性為何？(A)言不由衷，好拍馬屁 (B)實話實說，不巴結奉承(C)巧言仙色，不苟言笑 (D)腳踏實地，不求聞達。