問題詳情
27.若要改變幼兒園內渴望獲得老師注意之幼兒的不適應行為，提供下列哪一項增強物會對該名幼兒較具吸引力？
(A)孩子喜歡的童書
(B)師生一對一互動的時間
(C)可以換獎品的集點貼紙
(D)孩子偏好的玩具
(A)孩子喜歡的童書
(B)師生一對一互動的時間
(C)可以換獎品的集點貼紙
(D)孩子偏好的玩具
參考答案
無參考答案
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- 依據課綱的幼兒學習評量指標，「能運用視覺藝術素材表達想法或情感」屬於下列哪一個核心素養？(A)表達溝通(B)覺知辨識(C)想像創造(D)關懷合作
- 依據課綱《幼兒學習評量手冊》所述，下列何者是老師在決定等級時須注意的事項？(A)範例行為是老師觀察到的最佳一次表現取其作為代表(B)範例行為是老師示範後觀察到的幼兒最近表現作為代表(C)範例行為
- 依據《幼兒園課程與教學品質評估表》所列各學習區目標，下列哪些區將數學概念列為目標？甲、飼養區乙、童玩區丙、木工區丁、鬆散材料區(A)甲乙丙(B)甲丙丁(C)甲乙丁(D)乙丙丁
- 依據《幼兒園課程與教學品質評估表》，下列哪些元素符合學習區合宜美感之要求？甲、教室內色彩豐富，有可愛卡通圖案乙、教室空間整潔明亮，素材擺放整齊丙、設施設備有質感材質自然丁、運用自然物或文物展現班級
- 下列何者不屬於學習區規畫時必須具備的要件？(A)清楚的評量紀錄表格(B)充足的操作空間規劃(C)多元而具難度差異的素材(D)幼兒作品展示空間
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- 根據教育部於 107 年公布的《中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準》，修習中等學校師資類科的師資生，應至少修畢多少學分的教育專業課程？(A)26 學分 (B)28
- 下列何者不是十二年國民基本教育課程綱要所強調的課程核心素養面向？(A)自主行動 (B)溝通互動 (C)終身學習 (D)社會參與
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- 教育部「體適能」綜合能力檢測，檢測結果的評定內容為下列那一種？(A)通過、不通過 (B)優等、甲等、乙等、丙等、丁等(C)精熟、普通、待加強 (D)金牌、銀牌、銅牌、中等、待加強
- 校園霸凌事件是否成立，均要經學校防制校園霸凌因應小組的確認，校園霸凌因應小組的召集人為下列何人？(A)校外學者 (B)學校校長 (C)學務主任 (D)輔導主任
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- 依據「教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業注意事項」，未取得高級中等以下學校合格教師證書之學程生，想具有合格的學習扶助教學人員資格，要接受多少小時學習扶助師資研習課
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- ( ) 若 x − y＝−5，xy＝3，求 x2y − xy2－x + y 的值。(A) −10 (B) −5 (C) 3 (D) 1
- ( ) 下列哪一個選項是(x − 7)2 － 6( x − 7) (x + 1) + 9(x + 1)2 因式分解的結果?(A)2(x + 5)2(B) 4(x + 5)2(C) 2(x −
- ( )下列因式分解何者錯誤?(A) x2 −121= ( x + 11)( x − 11) (B) 20x2 − 5y2 = 5( 2x + y)(2 x − y)(C) (2x − 3)2
- ( ) 已知一直角三角形兩股長為 x 與 26，斜邊長為 73，則(√146 − 2x) (√146 + 2x) =?(A) 52 (B) 104 (C) 208 (D) 416
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