5. 老師想要改善阿中上課不斷問問題的情形，因為阿中的發問幾乎佔據了全班的討論時間。請問下列哪一個策略比較適合減少阿中過多的發問呢？
(A)區別性增強其他行為
(B)區別性增強不相容行為
(C)區別性增強替代行為
(D)區別性增強低頻率行為。