問題詳情
29.
如果要依據上表資料來寫一篇作文，你認為這篇文章訂什麼題目較適合？
(A)珍惜生命
(B)光陰的可貴
(C)成功的背後
(D)讀書的重要。
參考答案
無參考答案
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- 項鍊一文中，洛瓦賽爾對於瑪蒂達虛榮心的心態不但沒有加以制止勸戒，反而想辦法滿足她的需求，最後導致悲慘後果。請問洛瓦賽爾這樣的行徑，最適合用下列何者來形容？ (A)多行不義必自斃 (B)愛之適足
- 為學一首示子姪一文中使用正、反論述的方式來闡述道理。下列各句，何者未採用此種方式？(A)嚴以律己，寬以待人(B)滿遭損，謙受益(C)閒則能讀書，閒則能遊名勝(D)凡事豫則立，不豫則廢。※背面尚
- 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣、爐火獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩
- 下列何句「」中的成語皆與「聲音」有關，何者使用最恰當？，(A)高中生精神抖擻高唱軍歌，歌聲嘹亮「響徹雲霄」(B)他的歌聲「五音不全」，婉轉有致，獲得一致喝采(C)隔壁老伯用沙啞低沉的聲音斷斷續
- 「四神湯」是由蓮子、茯苓、淮山、芡實四種中藥燉成的湯，「四」為實數，下列選項「」中的數字何者不是實數？(A)「三」思而行(B)家徒「四」壁(C)「五」體投地(D)「七」竅生煙。
- 【題組】作者在描寫天、雲、山、水景色時，特意皆使用「與」字來連接，，這樣的文字手法有什麼效果？(A)說明「天」的白來自地面景色 (B)能與下句的湖上事物成雙對比(C)強調景色上下交融一體的畫面(D
- 現代商品常利用創意廣告來達到促銷的目的。下列各廣告詞與促銷商品的配對何者錯誤？(A)具有三百多年純釀的智慧，不過甜、不過鹹，再多的煎熬也值得／醬油(B)藏得住年紀，藏不住美麗／相機(C)聰明何
- 「菊之愛」是賓語提前的倒裝句，將下列各選項「」中的倒裝調整語序，何者不正確？(A)父母唯「其疾之憂」憂其疾(B)他積極投入慈善事業，沒有商人「唯利是圖」的形象圖唯利(C)班長是我們「馬首是
- 下列文句，何者沒有語病？(A)窗外細雨滂沱，真是詩情畫意(B)多霧的春晨，滿山籠罩在朦朧的暮靄中(C)白雪皚皚，讓人感受北國情調的浪漫(D)寒冷的強風徐徐吹來，令人難以抵擋。
- 【題組】下列何者能從本文得知？ (A) 曹操屬臣皆敬畏不踰矩 (B)曹操愛開玩笑 (C)楊修十分膽大妄為 (D)楊修才華聰敏。
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- 時光匆匆一「瞥」，有時要將瑣事「撇」在一旁，選擇自己喜歡的人生。(A)ㄆ一ㄝ／ㄆ一ㄝ (B)ㄆ一ㄝˇ／ㄆ一ㄝ(C)ㄆ一ㄝ／ㄆ一ㄝˇ (D)ㄆ一ㄝˇ／ㄆ一ㄝˇ
- 川普的保護主義政策，有可能會讓布局投資美國已久的企業主功虧一「ㄎㄨㄟˋ」，精神為之崩「ㄎㄨㄟˋ」。(A)簣／潰 (B)潰／潰(C)潰／匱 (D)簣／匱
- 禮貌是要能顧慮對方的心：做錯事向人「 」罪，感謝別人的「 」伴、師長的栽「 」，並時常傳達自己心意的人，才會令對方印象深刻。(A)賠／陪／培 (B)陪／賠／陪(C)陪／陪／培 (D)賠／賠／陪
- 今天媽媽「差」遣我去市場買菜，我誤把韭菜買成韭菜花。媽媽罵我太差勁，我說應該還算「差」強人意吧。媽媽感嘆，怎麼都是我生的孩子，生活常識怎麼會這麼參「差」不齊呢！(A)ㄔㄚ／ㄔㄚˋ／ㄘ (B) ㄔ
- 一名充滿暴「戾」之氣的男子，導致一位國會議員的死，讓英國在脫歐公投的轉「捩」點陷入震驚。(A)ㄌ一ˋ／ㄌㄟˋ (B)ㄌ一ˋ／ㄌ一ㄝˋ(C)ㄌㄟˋ／ㄌ一ˋ (D)ㄌㄟˋ／ㄌ一ㄝˋ
- 下列選項何者完全沒有錯字？(A)既使你的資質再好，若沒有經過琢磨，也是一塊沒有什麼價值的樸玉。(B)李先生文才武略兼具，正欲施展抱負時，卻不幸撒手人寰，令人不勝唏噓。(C)他一改以往的散慢態度，
- 「呀然」意思是指？(A)發怒的樣子 (B)吃驚的樣子(C)巨大的樣子 (D)恐懼的樣子
- 「夏蚊成雷」意思是指？(A)夏天的蚊子成群的飛舞，嗡嗡的聲音像蜜蜂一樣。(B)夏天的蜜蜂成群的飛舞，嗡嗡的聲音像雷鳴一樣。(C)夏天的蚊子成群的飛舞，嗡嗡的聲音像雷鳴一樣。(D)夏天的蚊子成群
- 「嘆為觀止」意思是指？(A)讚嘆所見人們盡心盡力 (B)讚嘆所見事物盡善盡美(C)感嘆事物超出意料之外 (D)感嘆所見事物人事已非
- 以叢草為「 」，蟲蟻為「 」，以土礫凸者為「 」，凹者為「 」。上述引號內依序應填入何選項？(A)獸╱林╱壑╱丘 (B)林╱獸╱丘╱壑 (C)林╱獸╱蚯╱蠖 (D)鄰╱獸╱鰍╱壑
- 下列成語使用何者正確?(A)來自普希金博物館館藏－莫內〈草地上的野餐〉「栩栩如生」的重現與摯愛卡蜜兒在楓丹白露野地用餐的場景(B)中年過後要保持「雞皮鶴髮」，養生之道在於飲食有節、起居有時、物
- 判斷下列引號中詞性、字義，何者有誤？(A)神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅「之」別院：代名詞，牠，指癩蝦蟆。(B)故時有物外「之」趣：語助詞，的(C)黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵：動詞，往、去(D)項為「
- 下列那個選項使用倒反修辭?(A)最勇敢的戰士常常朝著最危險的地方走去。(B)只要努力再努力，即使我這肥胖的身軀也可擠進成功的窄門。(C)鳥兒要有自由飛翔的空間，人心也要有迴旋自如的廣闊園地。(
- 下列標點符號使用何者正確?(A)每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼雲煙，倏忽即逝，有些是熱鐵烙膚，記憶長存，有些像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠。(B)泥土是人類所賴以生存的好東西，可是當它出現
- 「臨陣磨槍」與下列名言、俗諺的含義，何者相近？(A)早知今日，何必當初 (B)平時不燒香，臨時抱佛腳(C)佛要金裝，人要衣裝 (D)水到渠成，不須預慮
- 下列「 」中詞語，何者有死亡之意？(A)林老先生已「病入膏肓」，藥石罔效，家屬只好為他準備辦理後事。(B)那位病人被送到醫院時已「奄奄一息」，他的家屬聞及此景，都泣不成聲。(C)他既已「行將就
- 有關〈音樂家與職籃巨星〉人物的說明，下列何者正確？(A)魯賓斯坦出神入化的演奏技巧乃得自於他的音樂天分。(B)麥可•喬丹未衡量投資報酬率，就一頭栽入籃球運動。(C)麥可•喬丹最後得到教練團的賞
- 請在下列具有譬喻修辭的句子中，指出「 」最適當的字？(A)比喻情勢迅速擴大，難以阻止：如「火」燎原。(B)比喻人名氣很大，眾所共聞：如「風」貫耳。(C)比喻常常在一起：如「蠅」隨形。(D)比喻
- 破折號用法包含：標明語意轉變、聲音延續，或在行文中補充說明的符號。下列哪個選項用法不在上述說明中？(A)人總會去尋求自己喜歡的事物，每個人的看法或觀點不同，並沒有什麼關係，重要的是——人與人之
- 有關〈兒時記趣〉一文的敘述何者正確？(A)作者記敘幼年時所發生的事情，圍繞著「童趣」為主題貫串起來的。(B)第一段是全文的總綱，敘述作者善於細心觀察事物，發揮豐富的想像力，體會到「書中之趣」。
- 下列選項那一個不是作者用來舉例差不多先生的行為準則？(A)媽媽叫他去買紅糖，他買了白糖回來。(B)常常把十字寫成千字，千字寫成十字。(C)找西街牛醫王大夫或東街的汪大夫都是一樣的。(D)大家給
- 〈兒時記趣〉一文顯見許多意涵，下列選項何者錯誤？(A)透過敏銳的觀察和想像，可以讓我們在日常生活得到許多樂趣，可謂「萬物靜觀皆自得」。(B)本文末段作者觀察癩蛤蟆的情節，好比「螳螂捕蟬，黃雀在
- 有關〈音樂家與職籃巨星〉一文，下列何者不是作者的議論？(A)我們常常迷惑於莫札特、貝多芬等人特殊的天分或資賦，而忽略了絢麗背後更可貴的苦練。(B)磨練，絕不是臨陣磨鎗、臨渴掘井。(C)苦練沒有
- 胡適在〈差不多先生〉一文中說到差不多先生是「各省各縣各村人氏」，其目的為何？(A)每個地方都有姓差，名不多的人士。(B)強調差不多先生真有其人，在中國很有名聲。(C)諷刺清末民初人民缺乏追求自
- 下列那句話是作者想像力的表現？(A)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空。(B)見藐小為物，必細察其紋理。(C)常於花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊。(D)見二蟲鬥草間，觀之，興正濃。