32. 臺中市博屋瑪國小於花卉博覽會舉辦服飾走秀，由原住民族學童穿著自製泰雅族服裝，展現原住民族織品特色。在製作服飾的課程中，學童可以學習編織技藝和傳統圖騰的象徵。關於上述原住民族學童課程安排所彰顯的涵義，下列敘述何者正確？
(A)推動教育改革，平衡城鄉差距
(B)發展權利意識，融入主流社會
(C)促進學童公民參與，增進愛國意識
(D)參與傳承活動，促進文化認同。