問題詳情
45以下做法何者最無法協助特殊需求幼兒在普通幼兒園進行融合？
(A)在角落區設計或擺設需要多人玩的遊戲
(B)安排能理解指令的一般同儕，玩遊戲時排在特殊需求幼兒前
(C)請幼兒園老師教導幼兒們如何讚美別人
(D)個別加強練習特殊需求幼兒尚未達發展里程碑的問候能力
(A)在角落區設計或擺設需要多人玩的遊戲
(B)安排能理解指令的一般同儕，玩遊戲時排在特殊需求幼兒前
(C)請幼兒園老師教導幼兒們如何讚美別人
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參考答案
無參考答案
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