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• 依郵政法規定，誤收他人之郵件，故意不返還者，應如何處罰？(A)處新臺幣一千元以上五千元以下罰鍰(B)處新臺幣二千元以上一萬元以下罰鍰(C)處新臺幣五千元以上二萬元以下罰鍰(D)處新臺幣一萬元以上五
• 某君寄國內平信1件，於封面黏貼5元郵票一枚投入郵筒，經收攬返回郵局處理時，發現該信函重量超重，依其重量應付資費為15元，成為未付足資費之欠資郵件，現行欠資手續費為每件5元，則依郵件處理規則規定，該信函
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• 依郵政法規定，下列何種由中華郵政公司經營之郵政業務免納一切稅捐？(A)集郵及其相關商品(B)郵政資產之營運(C)遞送郵件業務 (D)經交通部核定之郵政代售業務
• 依郵件處理規則規定，下列敘述何者錯誤？(A)無法投遞之包裹經寄件人表示拋棄者，依無著郵件規定處理(B)無法投遞之包裹，因往返詢問致內容自然變質或消滅者，中華(臺灣)郵政公司應負補償責任(C)包裹於轉運
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• 43 張先生為愛好文藝創作之公務員，95 年度之薪資收入共為新台幣 65 萬元，並獲得出版社支付之稿酬 35 萬元，則張先生 95 年度應申報之年度綜合所得總額為多少？(A) 65 萬元(B)100
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• 「教師若能針對不同學習風格的學生採用不同的教學方法」，這表示該教師具備了哪一種知識？(A)陳述性知識 (B)程序性知識(C)策略性知識 (D)情節性知識
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• 11 甲公司存貨計價方法原採平均法，99 年改採先進先出法，相關資料如下：平均法及先進先出法下 99 年期初存貨分別為$500,000 及$480,000；平均法及先進先出法下 99 年期末存貨分別為
• 艾斯納(E. W.Eisner)曾在1969年針對行為目標的缺點，提出表意目標（expressive objective）的概念。請問下列哪一個敘述屬於表意目標？(A)能應用組織結構的知識閱讀 (B)
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• 下列何者較符合教學情境佈置的原則？(A)以教師想法為據，指導學生完成 (B)以增進認知領域學習成效為考量(C)教室佈置不必經常更換以免無謂浪費 (D)教室佈置應符合班級的特色
• 12 甲公司 99 年初查帳時發現下列資料：⑴存貨：97 年底低估$1,200，98 年底低估$800。⑵應付薪資：97年底低估$1,600，98 年底低估$1,000。則甲公司 98 年的稅前淨利高
• 有關精熟學習(mastery learning)之敘述，下列何者正確？(A)布魯姆(B. Bloom)設定之精熟標準是達到60%的學習 (B)奠基於人本主義學習理論(C)主要應用於特殊班級之個別化教學
• 21 屏東公司 99 年度相關資料如下：本期淨利 $150,000出售設備收得現金（產生處分損失$30,000） 200,000壞帳費用 30,000支付利息費用 50,000支付供應商貨款 250,
• 下列哪一項想法誤解了「認知學徒制」（cognitive apprenticeship）的意義？(A)學生在學習新事物之初，教師應側重行為的示範，讓學生模仿(B)學生在學習的過程中，教師應予適當的協助(
• 下列何者所做的行為已達到自動化？(A)郭靖正在苦練丐幫幫主昨晚剛剛教的降龍十八掌(B)小龍女在古墓中教導還未學武功的楊過，開始背誦玉女心經(C)黃蓉學得浪裡白條的一流泳技後，在黃河中優游自如地游泳(D
• 22 雇主每年所認列的淨退休金成本，不包括下列那一項目：(A)退休基金資產的預期報酬 (B)退休基金資產的實際報酬(C)前期服務成本攤銷數 (D)退休金損益攤銷數
• 原生性因素(etiological factor)是導致班級學生行為問題的原因之一。下列何項屬於原生性因素？(A)家庭結構改變 (B)生育率下降 (C)染色體異常 (D)職業婦女增加
• 莊老師的桌上貼了一句銘言來鼓勵自己：「我相信教育的力量足以改善社會對學生的不利影響。」這句話與下列哪一個學術觀點是相同的？(A)教師效能感(teacher efficacy) (B)比馬龍效應(pyg
• 「教育之道無他，唯愛與榜樣而已」說這句名言的教育學者是誰？(A)杜威(J. Dewey)(B)蒙特梭利(M. Montessori) (C)赫爾巴特(F. Herbart) (D)福祿貝爾(F. Fr
• 有學者將團體發展分為五個階段，依次是形成期、風暴期、規範期、運轉期、結束期。我們一般常用的「大風吹」活動應該最適合在下列哪一個階段實施？(A)形成期 (B)風暴期 (C)規範期 (D)運轉期
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• 容易出現高原現象的學習活動是：(A)知動學習 (B)知覺學習 (C)觀念學習 (D)思想學習
• 為使學生有效的學習遷移，教學時需運用哪一原則？(A)自動 (B)熟練 (C)準備 (D)類化
• 精熟學習(mastery learning)所依據的是哪一個學派的學習理論？(A)認知學派(B)行為學派(C)人本學派(D)社會互動學派
• 教師在進行班級經營或教學時，因有其他教師或觀眾在場，師生的表現易受影響。此種現象一般稱為何種效應？(A)霍桑效應 (B)月暈效應 (C)同理心效應 (D)漣漪效應