問題詳情
27. 清康熙末年台中的石岡開始有客籍移民入墾，至乾隆廿六年（1761 年），漢人墾拓已達現今的「土牛里」，築有十九個「土牛」，請問這些遺跡或地名，見證那些歷史事實？
(A)鄭氏時期走私貿易的盛行
(B)清領初期反清秘密結社的盛行
(C)清領初期漢番衝突的問題
(D)清領初期水利建設的完備
(A)鄭氏時期走私貿易的盛行
(B)清領初期反清秘密結社的盛行
(C)清領初期漢番衝突的問題
(D)清領初期水利建設的完備
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 圖(三)是某一個帝國的疆域圖。在圖中(深灰色處)可發現帝國的版圖橫跨數洲，而建立此一版圖的帝國應該是下列何者？(A)埃及帝國(B)波斯帝國(C)亞歷山大帝國(D)羅馬帝國。
- 下列何項政策不是用來改善降低數位落差?(A)補助偏遠地區國中小網路電路費(B)設立數位機會中心(C)辦理數位學伴(D)推動翻轉教學
- 李奧是一個 14 世紀時住在義大利北部佛羅倫斯的少年，他最喜歡聽祖父述說兩百多年前十字軍東征的故事。從祖父的故事中，李奧了解到發生十字軍東征後，對歐洲造成不少改變。請問：下列哪一個情節，會出現在
- 附圖是鄭氏時期臺灣對外貿易示意圖。圖中「丙」最主要是指下列何物？(A)蔗糖、鹿皮 (B)軍用物資 (C)布料 (D)樟腦
- 右圖是小復在福爾摩斯圖書館蒐集的資料，是一張 1937 年匈牙利發行的哥白尼紀念郵票，請問：他可能要完成下列哪份歷史報告？(A)我如何成聖：貞德與她的野蠻軍團(B)教堂經濟學：宗教史上的改革策
- 清朝末年因為與英國平等通商問題而爆發鴉片戰爭，但臺灣早在鄭氏治臺期間，便與英國簽訂通商條約並獲得極大利益。當時鄭氏與英國簽約通商的背景為何？ (A)鄭氏為突破清廷經濟封鎖，開闢海外市場 (B)
- 學校舉辦戶外教學活動，主題是「鹿港古蹟之旅」，最後一站來到了「文開書院」，當地導覽說這是為了紀念從大陸來臺的一位大儒，有「臺灣漢文化之祖」美譽，請問應該是下列何人？(A) 陳永華 (B) 沈光
- 英國某位學者的研究發現，1750 年代後，英國有 35%的 10 歲男童被納入勞動人口，1791~1850 年間上升到 55%，其中 1821~1850 年間更高達 60%。請問：這位學者研究
- 鄭氏治臺時期，相當重視對外拓展貿易，清廷為了打擊鄭氏政權的經濟，曾頒布何種政策？(A)海禁政策 (B)渡臺禁令 (C)鎖國政策 (D)開港通商
- 有段翻譯內容說：「這個國家所有的工廠都是國營，所有的商品都要經由國家配給，不得私自擁有……」。根據文句判斷，下列何種現象最可能出現在這個國家？(A)市場是隻看不見的手 (B)政府的控制愈少愈好
內容推薦
- 1980 年代美國教育學者發展出結合數種藝術領域的《學科本位藝術教育（Discipline-Based Art Education, DBAE）》理論。此一派理論的代表人物為何？(A)Ralph
- 下面哪些因素不是促成抽象表現主義運動產生的時代背景？(A)馬克思主義思想在美國文化界的解體(B)右翼知識分子的反史達林外交政策(C)冷戰時期中產階級的興起(D)得利於《藝術新聞》雜誌當年的宣傳
- 以學科中心的美術教育的前提是「美感教育」，其界定的四領域所指的是？(A)形式、媒材、內容、語言(B)創造、美學、美術史、美術批評(C)認知、人格發展、完形心理學、知識探究(D)感覺、形式、表現、
- 著名教育學者奧立佛（Oliver）指出課程組織應考慮三個層面，下列敘述何者正確？(A)順序性、繼續性、均衡性(B)順序性、均衡性、統整性(C)均衡性、繼續性、統整性(D)銜接性、均衡性、繼續性
- 「藝術實為一種具體生動的證據，顯示人可以重新有所知覺，然後表現在寓意、感覺、需求、衝動和人類行為的特質上面。產生這種覺醒使人增加調適、選擇和重新處理事務的能力，因而使藝術變化多端。但是同時也導致
- 從美術心理學角度來看「圖」與「地」的原理，下列敘述何者正確？(A)被包圍的形、閉鎖的形成為「圖」，包圍者卻成為「地」(B)大面積者成為「圖」，小面積者成為「地」(C)密度高或有紋理描寫者易成為「
- 國立包浩斯學校（Staatliches Bauhaus），簡稱包浩斯（Bauhaus），是一所德國的藝術和建築學校，講授並發展設計教育。下列敘述何者有誤？(A)由建築師沃爾特·格羅佩斯在 191
- ★撲克牌是普遍全球的一種手牌益智遊戲，牌中的「K」，其實是付表在歐洲有名的統治者。請看下面三張圖片的敘述,並且回答問題﹕【題組】請問：(圖甲)撲克牌紅心 K 的原型，應該是取材自哪一位君主？(A
- 關於兒童繪畫的理論，下列描述何者有誤？(A)古德伊諾夫（Florence Goodenough）和哈里斯（Dale Harris）主張兒童繪畫可以確定他們智力的成熟度(B)安海姆（Rudolf
- 我國資訊科技教育在中小學階段已納入《十二年國民基本教育課程綱要》，自 108 學年度開始實施，以下哪一項不屬於推動中小學人工智慧 (AI) 教育的目標?(A)讓中小學生都能體驗 AI、知道 AI
- (一)請參照圖（四），回答下列問題：【題組】均為一神信仰的猶太教與基督教，其創立地點位於圖中哪一區域？(A)甲(B)乙(C)丙(D)戊。
- 心理學理論對藝術行為的解釋，下列何者的描述是正確的？(A)達文西的《蒙娜麗莎》是戀母情結的表現(認知心理學)(B)外在的視覺刺激與作品本身的張力形成互動的關係(完形心理學)(C)藝術品刺激了心理
- 關於藝術學習的實徵研究，下列敘述何者有誤？(A)杜威（John Dewey）是第一個提議把藝術活動視為智力模式的人(B)兒童在學齡前後幾年的創作強調圖式性表現，以後逐漸擴展到寫實具象表現(C)繪
- 國立臺灣藝術教育館（簡稱藝教館），位於臺北市中正區，為推廣學校藝術教育之國立文教機構。請問本機構隸屬於？(A)文化部(B)教育部(C)內政部(D)科技部
- 認為藝術課不是要教孩子如何「畫張漂亮的圖畫」，而是要輔導孩子去因應一個成長中的國家的需要，在 1749 年便提倡把藝術納入學校教育課程中的是？(A)佛蘭克林（Benjamin Franklin）
- 關於兒童藝術發展的論點，下列何者不正確？(A)兒童藝術顯現的特徵隨年齡而改變(B)兒童傾向於誇張繪畫或雕塑中他們認為最有意義的部分(C)兒童使用的形式、色彩和構圖與他的人格及社交發展有關(D)學
- 臺灣有許多俗諺都與歷史發展有關，例如清領前期留下「唐山過臺灣，心肝結歸丸」、「第一憨過番，第二憨過臺灣」、「三留六死一回頭」、「紅柿若出頭，羅漢腳就目屎流」、「一個某，卡贏三個天公祖」、「有唐
- 某部穿越劇中，主角阿賢一覺醒來後，發現自己回到了過去，而且成了鳳山縣的第一位知縣(縣長)，劇中朝廷規定他不得攜眷來臺，任期結束馬上升遷轉調他處，他的工作內容還包括清查丈量田地、審理各類案件等。
- 有一段史料紀載：「靖海將軍奉命征討臺灣，軍隊剛出發幾天後，在一個小島上岸，進行補給。但是島上發生嚴重的乾旱，幸虧天妃廟(媽祖廟)旁的水井便湧出大量泉水，及時解除燃眉之急。等到攻陷澎湖之後，軍隊
- (一)下圖為荷治時期，荷蘭在臺灣的貿易簡圖。請問：【題組】圖中的乙是指何處？ (A)歐洲 (B)日本 (C)美洲(D)非洲。
- 阿丞是十八世紀初期(清康熙晚年)，來自中國福建省的漢人，請問他在臺灣會有怎樣的遭遇？ (A)到府城會看到許多金髮碧眼的外國人 (B)他跟著吳沙前往蛤仔難地區開墾 (C)經政府許可之後，越過「番
- 清領前期，有「一府二鹿三艋舺」的說法，其代表的歷史意義為何？ (A)臺灣農業興盛，因此產生三大農業都市 (B)此三大都市的繁榮乃在於外國商人聚集的緣故 (C)此三大都市是以由北而南的地理位置排
- 某份臺灣史料中提到：「留勇衛、侍衛二旅，以守安平鎮、承天二處，其餘諸鎮，按鎮分地，按地開墾……，使野無曠土，而軍有餘糧。」根據上文，請問下列敘述何者正確？ (A)這種制度始於荷蘭治臺時期(B)
- 以下敘述，取材自某段筆記資料：「某年二月，政府突然下令，規定所有沿海居民，必頇向內地遷徙 30里(約 15 公里)，以避免沿海居民援助臺灣。政府甚至築起柵欄，嚴禁老百姓闖入，對於強行闖入者，一
- 俗語說：「勝者為王，敗者為寇」，臺灣歷史上屢屢改朝換代，就可以印證這種說法。例如在清朝文人筆記中，曾經記載一段平埔族人對臺灣歷史的看法：「紅毛強，犯之無噍類(沒有活口)。鄭氏來，紅毛畏之逃去。