問題詳情
20.知道高音直笛的吹奏技巧與步驟，應屬 Anderson and Krathwohl (2001)修訂布魯姆 (B. Bloom) 認知領域教學目標分類的哪個認知向度?
(A)事實知識
(B)概念知識
(C)程序知識
(D)後設認知知識
(A)事實知識
(B)概念知識
(C)程序知識
(D)後設認知知識
參考答案
無參考答案
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- 根據《臺北市國民小學英語文暨彈性學習教學綱要》，下列哪一項不是「學習興趣與態度(Affect)（於課堂中評量）」學習表現指標之一？(A)能主動向教師或同學提出問題。 (B)能運用情境中非語言訊
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- Based on Coyle’s language triptych, which of the following planning tools is related to language
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- According to Morrow, truly communicative activities have three features in common. Which is NOT
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- ◎開班會時，同學們激烈的討論著學校園遊會攤位的事，最後主席宣布全班表決的結果，有 20 人贊成設滷味攤位，15 人贊成設水果飲料攤位。這時剛才忙著聊天的天冰說：「我沒有舉手，我認為應該重新表決才合理。
- 【題組】對於天冰沒有參加討論與要求重新表決的情形，應該如何處理？(A)重新表決，讓每個同學表達意見(B)以校規處罰(C)再開一次班會(D)要求她遵守班會的共同決議。
- 【題組】上文中的主席在主持會議時，應該注意下列哪些事項？(甲)宣布贊成與反對的票數(乙)應尊重同學發言權，不得辱罵同學(丙)主動決定討論的議案(丁)給予同學公平的發言權(A)甲乙丙(B)乙丙丁(
- 【題組】對於「開班會」的相關活動，同學們應該抱持何種想法？(A)不參與表決，反正也不差我這一票(B)念自己的書，才不會浪費時間(C)認真參與討論，可培養民主法治精神(D)不需討論，所有事情由老師
- 下列引號中有關體態的成語運用，何者錯誤？(A)如意「猿臂長身」，天真無邪的模樣，很討人喜歡 (B) 許凱穿上那件發了黃的緊身棉質衫褲，更加顯得「瘦骨嶙峋」(C)舉重選手聶遠，高大魁梧，「虎背熊腰」
- 下面框起來的字，佗一字的韻母佮另外三个無仝？(A)「南」爿 (B)「擔」心 (C)「甘」願 (D)「坦」白
- 下面佗一句俗語有錯誤？(A)心歹無人知，喙歹上厲害。 (B)日頭赤炎炎，隨人顧性命。(C)大人儉一喙，囡仔食甲飫。 (D)一某無人知，兩某相卸代。
- 下面佗一个選項引號內底的漢字，兩字的字音攏仝款？(A)硃「砂」 ／ 「砂」糖 (B)「看」護 ／ 「看」戲(C)「破」壞 ／ 「破」費 (D)群「眾」 ／ 「眾」人
- 下面佗一个選項的臺語漢字，攏照教育部的規範用字來寫？(A)作工課若貧惰，一世人袂快活。 (B)伊歸工戇神戇神，叫攏袂應。(C)見若抵著王的，伊就會生氣。 (D)我嘛是姑不而將，你莫怪我。
- 10歲的大雄和朋友在空地打棒球，不小心打破了附近住家的窗戶玻璃。請問大雄所應負擔的法律責任，下列敘述何者正確？(A)因未滿20歲，屬於無行為能力者，父母必須負起連帶賠償的民事責任(B)構成刑法
- 下表是晚間新聞報導的內容，請問：表格中四則新聞的法律責任類型依序為何？(A)刑事、民事、民事、行政(B)行政、民事、刑事、刑事(C)民事、行政、刑事、民事(D)刑事、民事、刑事、行政。
- 民法規範私人之間在財產及身份上的權利義務關係。下列何者屬於民法上「財產關係」？(A)小東繼承父親遺產(B)小西向朋友借機車(C)小南偷同學的皮包(D)小北收養孤兒。
- 就臺語「偏漳腔」佮「偏泉腔」的大類來分，下面佗一个關鍵字的注音佮其他三个無仝腔口？(A)整齊(tsê) (B)選舉(kí) (C)月初(tshe) (D)開獎(tsióng)
- 有關臺灣閩南語羅馬字拼音方案「連字符」的使用規則，下面佗一个完全正確？(A)司公仔象桮 sai-kong-á-siūnn-pue (B)歐陽麗美 Au-iông-Lē-bí(C)嘉南平原 Ka-
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