問題詳情
30. 老師想使用自然情境教學法（Milieu Teaching）之環境安排策略來促進小志的語言溝通，下列何者符合？
(A) 讓小志用圖卡表達他要選擇的角落
(B) 給小志矮凳拿高櫃上面他需要的積木
(C) 老師在帶小志去廁所時，穿錯他的鞋子，但卻穿不進去
(D) 給小志自己獨立排隊取餐的機會
(A) 讓小志用圖卡表達他要選擇的角落
(B) 給小志矮凳拿高櫃上面他需要的積木
(C) 老師在帶小志去廁所時，穿錯他的鞋子，但卻穿不進去
(D) 給小志自己獨立排隊取餐的機會
參考答案
無參考答案
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