問題詳情
26.技安是一個 ADHD 學生,有過動衝動的問題,但是目前未穩定服藥,上課時當老師說到電視明星開演唱會的話題,他就會不舉手發言,而且內容也與課堂內容無關。每次他說完,同學就會哄堂大笑,他也會笑,老師必須要立即制止他,否則全班會鼓譟不安,無法安靜下來。根據上述的觀察紀錄,下列的分析何者錯誤?
(A)未穩定服藥是近前事事件
(B)同學哄堂大笑是環境反應
(C)不舉手發言的行為與內容是行為問題
(D)過動衝動是遠前事事件
(A)未穩定服藥是近前事事件
(B)同學哄堂大笑是環境反應
(C)不舉手發言的行為與內容是行為問題
(D)過動衝動是遠前事事件
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 【題組】(A) in (B) near (C) with (D) under
- 教師看見小平穿外套需要幫忙時,就靠近小平,忍住暫不給予協助且期待的看著他,教師等待他並給予至少 5 秒鐘的回應機會,如果小平從溝通卡中指著「要幫忙」的圖片,教師就提供其所需要的協助。請問以上是運
- 王老師為自閉症學生在工作盒上面貼了一張組裝原子筆的步驟說明圖,又在工作盒裡面放入數枝待組裝的原子筆。請問王老師是運用哪一種教學法?(A)結構化教學法(B)工作分析法(C)直接教學法(D)隨機教學
- 對於情緒行為問題兒童所提供的RTI模式,以下何者不包含在內?(A)班級經營與情緒教育 (B)功能性行為評量(C)正向行為支持策略 (D)行為改變技術
- 特殊需求領域課程之各科目的學習重點,包含下列哪些部分?(A)學習表現和學習內容 (B)學習結果、學習表現和學習內容(C)學習表現和學習評量 (D)學習內容、學習表現和學習評量
- Who’s that big guy _____you? You look(看起來) small in front of him.(A)under (B)beside (C)in back o
- A: Are there two balls and three robots in the car?B: No, there_____ just one.(A)is (B) are (C)i
- Everyone in my family _____happy on the Chinese New Year’s Eve.(A) be (B) are (C) is (D) am
- 【題組】(A) The shop is very famous. (B) The bank is over there. (C) Don’t worry.(D) There are a lot
- Those boys_____ with the teacher.(A) play a frisbee (B) playing frisbee (C) are playing frisbee
內容推薦
- 【題組】It’s 11 o’clock. Where is Derry?(A) In the bedroom.(B) In the dining room.(C) In the bathroo
- 由新北國中課程發展委員會所審查通過的校訂課程,屬於下列哪一種課程?(A)運作課程 (B)經驗課程 (C)理念課程 (D)正式課程
- Consider the following C code What is the output of above program?(A) 203 151 164 154 194(B) 213
- 數學領域教師決定,本學年度暫停使用去年課程發展委員會所審查通過的「數學學習步道」手冊。對本學年度沒有機會學習該手冊內涵的學生而言,該手冊屬於下列哪一種課程?(A)保留課程 (B)留白課程 (C)
- 黃老師在設計「霧社事件」單元時,規劃由他先簡要概述該事件;再由各組學生依自訂的相關主題,到圖書館蒐集資料;各組在分析及討論後,報告對該事件的共同觀點與評論;最後,全班一起歸納該事件的重點、評論及
- 【題組】在四月跨領域社群會議之前,這群教師針對疫情所各自設計及實施的課程,較符合下列哪一種組織類型?(A)廣域課程 (B)融合課程 (C)分科課程 (D)跨學科課程
- 5-7 為題組。請在閱讀下文後,回答 5-7 題 新冠病毒在世界各國散布及造成嚴重疫情時,新北國中九年級各個領域教師,雖然未經討論,但均不約而同,各自安排有關的學習內容或活動,包括:病毒的特性
- 【題組】林老師的作法,較屬於哪一課程實施的類型?(A)務實觀 (B)忠實觀 (C)調適觀 (D)締造觀
- 8-10 為題組。請在閱讀下文後,回答 8-10 題 多位九年一班的學生在聯絡簿內及下課聊天時,提到社區大排水溝的異味及顏色變化。高老師因此和學生一起規劃社區水污染的探究課程,由學生自行分組
- 【題組】根據安德森(L.Anderson)等人所提出的認知領域目標分類架構,學生在此課程的學習成效,最高可達到下列哪一項?(A)應用、程序知識 (B)分析、事實知識 (C)評鑑、程序知識 (D
- 【題組】此課程最符合下列哪一個課程發展模式?(A)歷程模式 (B)實作模式 (C)現象學模式 (D)社區有教室模式
- A security attack that makes users unable to access a service is called_______.(A) DoD(B) DoS(C)
- 11-13 為題組。請在閱讀下文後,回答 11-13 題 新北國中七年一班上學期的某次班會決議,建議學校提供騎腳踏車課程,並且附上七年級各班同學學習意願的調查結果。課程發展委員會因此安排學生代
- 【題組】健康與體育領域及自然科學領域二位代表所表示的意見,較符合課程內容選擇的哪一項規準?(A)實用 (B)目標 (C)缺乏 (D)時間
- (A)(B)(C)(D)
- 【題組】各領域教師出席教務主任所主持的會議後,由各自的領域架構內,找出配合腳踏車的學習內涵,並在領域的時間內引導學生學習。他們所設計的課程較屬於下列哪一類型?(A)核心課程 (B)融合課程 (
- 有關統整課程的說法,下列何者不適切?(A)教材統整宜先於教師統整 (B)知識統整和經驗統整宜兼顧(C)統整課程的理想係文化、社會及知識的統整 (D)統整課程宜符合長期原則
- 根據 Johnson 兄弟的觀點,下面這則情節屬於何種形式的合作學習? 李老師擔任國中新生的導師,在第四週時發現班上學生仍然不太熟悉彼此,有些學生忘了抄寫回家功課時,竟然不知道如何連繫同
- 對於 108 課綱的相關內涵說明,下列何者不適宜?(A)108 課綱減少必修、增加選修(B)從 108 學年度起全面實施(C)強調核心素養的涵育(D)高中生要建立「學習歷程檔案」
- 老師在課堂上問「為什麼生態的平衡很重要?」用 King 對發問類型的分類來看,請問此一發問比較接近下列何者?(A)記憶性問題 (B)理解性的問題 (C)統整性的問題 (D)以上皆是
- 對於差異化教學的論述,下列何者不適切?(A)合作學習是差異化教學常使用的方式(B)同儕輔助學習策略是適用於普通班的差異化教學模式之一(C)教師在差異化教學中扮演教練或良師益友的角色(D)差異化
- 對於「學思達」教學法的說明下列何者不正確?(A)其完整流程為:老師說明→學生自學→組內討論→上台發表(B)一堂課大約可討論 3-4 個問題(C)通常全班討論聲音愈來愈大聲則可以讓學生抽籤準備上
- 以真實世界之問題為出發點,以解決問題為導向之課程設計比較接近下列哪一種模式?(A)多學科統整 (B)跨學科統整 (C)超學科統整 (D)以上皆非
- 重視教導後設認知歷程,讓學生評估自己的學習藉以修正其學習,最接近以下哪一種評量?(A)總結性評量(summative assessment)(B)學習成果評量(assessment of le
- 教師在學生閱讀英文故事後,讓學生以角色扮演的方式說出故事中的對話,以評量學生英語說話的能力。老師這種評量方式屬於 Bloom 認知分類的哪個層次?(A)理解 (B)應用 (C)分析 (D)創造