問題詳情
16. 下列哪些項目是維高斯基(Vygotsky)教學理論應用要義？ 甲、鼓勵學生邊解題邊向自己解說 乙、老師不提供教學支持，由學生獨立解決問題 丙、要學生分組完成複雜多層面任務 丁、讓學生從事常見文化的成人活動
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 十二年國教強調素養導向的教學，而素養導向教學的四大原則之一就是「整合知識、技能與態度」。請問這符合教學原理的哪一個原則？(A)準備原則(B)類化原則(C)社會化原則(D)同時學習原則
- 十二年國民基本教育課程類型區分為哪二大類？(A)「校訂課程」與「彈性學習課程」(B)「部定課程」和「彈性課程」(C)「部定課程」和「自主課程」(D)「部定課程」與「校訂課程」
- 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》針對各學習領域皆列有學習重點，有關學習重點的構成，下列敘述何者正確？(A)包含學習表現與學習內容(B)包含學習指標與學習方案(C)包含學習表現與學習指標(D)包
- 15 化合物X是經由下列的狄爾士-阿德反應（Diels-Alder reaction）所得到的最終產物，因此化合物X的結構？ (A) (B) (C) (D)
- 12 利用亞硫醯氯（SOCl2）將醇類轉換成鹵烷的反應是經由那一種反應過程？(A)E1反應過程（an E1 process） (B)SN1反應過程（an SN1 process）(C)E2反應過程（a
- 14 下列反應的例子當中，最終產物X的結構？ (A) (B)(C) (D)
- 13 請參考下表： 根據上表中的數據，下列那種化合物的張力能（strain energy）最大？(A)環丙烷 (B)環戊烷 (C)環丁烷 (D)環己烷
- 11 Loratadine是抗組織胺克拉黴素（Claritin®）的活性成分。Loratadine的質譜分析顯示分裂的主要片段M+為382(m/z)和384(m/z)，它們的強度比約為3：1。根據質譜
- 9 下列那項組合可以成功進行弗瑞德-克拉夫茨烷基化反應（Friedel-Crafts alkylation）？假定合適的催化劑已經使用在這些反應中。(A)1-氯丙炔（1-chloropropyne）和
- 10 對於下列的化合物，請回答該分子在正常寬帶解耦（normal, broadband decoupled）的C-13核磁共振（NMR）光譜中會有多少訊號產生？ (A)四峰 (B)七峰 (C)三峰 (
內容推薦
- 依據「性別平等教育法」之規定，國民中小學每學期應實施性別平等教育相關課程或活動之時數下限為何？(A) 2 小時(B) 4 小時(C) 6 小時(D) 8 小時
- 某公立國小甲教務主任頻頻向同校乙代理教師表白，乙代理教師雖無意願，但甲教務主任暗示自己握有代理教師再聘決定權，如果乙代理教師同意交往，即不必為下年度能否續聘煩惱，依「性別平等教育法」規定，甲教
- 澎湖縣政府想要設立教育審議委員會，以負責主管教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜。請你想一想，下列何者是澎湖縣政府法源依據？(A)教師法(B)地方制度法(C)教育基本法(D)國民教育法
- 臺灣現行的 6-3-3-4 學制的基本型態，主要是模仿下列哪一個國家的學制？(A)日本(B)英國(C)美國(D)法國
- 李老師在第 6 週上課時，實施一份數學測驗以評估學生的數學學習進展，就班級教學的用途而言，該測驗屬於什麼評量？(A)安置(B)形成(C)診斷(D)總結
- 下列是一道論文試題：「列舉並描述下列短文所犯的推理錯誤」，此道題目是測量Anderson(2001)等人修訂的 Bloom 的哪個認知歷程？(A)應用(B)分析(C)評鑑(D)創作
- 某研究者利用已錄取的資優班學生，在智力測驗的分數及一學期後的學習成績建立效度證據，結果得到低相關。若該智力測驗及用來評估學習成績的成就測驗的Cronbach’s α 皆高於 0.8，該研究者會
- 若 PH 及 PL 依序分別代表在一常模參照測驗表現上高、低分組答對百分比，根據試題分析的指標，下列哪一題是較適切的題目？(A)甲題：PH=0.5，PL=0.1(B)乙題：PH=0.7，PL=
- 一常模參照測驗中某道試題之高、低分組選項次數如下： 註：(1)正確答案甲，(2)數字單位為人次 哪一個選項是較適切的誘答項？(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁
- 學校進行測驗編製，其所依據的理論考驗效度，此效度稱為下列何者？(A)表面效度(B)內容效度(C)建構效度(D)效標關聯效度
- 有關大腦皮質左右側功能的描述，下列何者正確？ 甲、左側腦負責較多語法功能；右側腦負責較多語用功能 乙、左側腦負責大部分正向情緒；右側腦負責大部分負向情緒 丙、左側腦擅長整體式訊息處理；右側腦擅
- 學校進行團體輔導的優點，在於成員可以相互扶持，並給予其他成員回饋，成員亦可從「成人之美」的經驗中獲得成就感和增進自我價值，這是團體的何種療效因子？(A)普同性(B)利他性(C)希望性(D)人際
- 父母陪著君君觀看暑假旅遊照片時，詢問君君：「那天早上，我們還去了哪裡？我們看到了什麼？ 誰跟我們一起去？」父母的引導最可能幫助君君提取出何種記憶？(A)策略(B)語意(C)短期(D)自傳式
- 下列何者是倡導學習型組織的學者？(A)聖吉(P. Senge)(B)費堯（H. Fayol）(C)泰勒（F. W. Taylor）(D)梅堯（E. Mayo）
- 下列何者並非科層體制(bureaucracy)的主要特徵?(A)依法行事(B)體恤部屬(C)用人唯才(D)層級節制
- 在評鑑後，對於原來的評鑑目的、方法、結果等評鑑工作再進行評鑑，是指下列何者?(A)價值評鑑(B)循環評鑑(C)成效評鑑(D)後設評鑑
- 父母為中高級專業管理者，其子女考上國立大學的比例比父母為勞工與半技術階層者較高。從教育社會學論點，這種現象最符合下列何者?(A)社會流動(B)社會階級再製(C)積極性差別待遇(D)教育機會均等
- 小倩新學年任教一所新學校，需要準備先期進行學生數學能力的檢測，以了解學生的數學能力，俾作為後續課程與教學規劃的依據，這是屬於哪一種評量？(A)預備性評量(B)形成性評量(C)診斷性評量(D)總
- 陳學生說：「我是修畢師資培育課程，經過教師檢定合格的老師」。請問，這樣的說法是對學生表現出何種權威？(A)傳統的權威(traditional authority)(B)魅力的權威(charis
- 小強認為成功要靠運氣，請問他是作哪一種歸因？(A)內在穩定歸因(B)內在不穩定歸因(C)外在穩定歸因(D)外在不穩定歸因
- 某大學師資生前往其小五年一班教學觀摩，過程中五年一班的學生表現良好，超乎平時上課的行為舉止，請問這樣的行為表現屬於何種效應?(A)蝴蝶效應(B)月暈效應(C)比馬龍效應(D)霍桑效應
- 下列何者是「人本主義心理學之父」？(A)斯肯納(B. F. Skinner)(B)馬斯洛(A.H. Maslow )(C)桑代克(E. L. Thorndike)(D)皮亞傑(J. Piage
- 根據《中華民國教師專業標準指引》的內涵，「教師應能反思專業實踐，嘗試探索並解決問題」應屬於哪一項標準？(A)善盡教育專業責任(B)致力教師專業成長(C)具備課程與教學設計能力(D)具備教育專業
- 下列何者不是桑代克(E. Thorndike)的學習法則？(A)在個體有動機準備的狀態下提供學習(B)提供行為後的滿足效果(C)提供學習者有意義的學習(D)增加練習的次數
- 陳老師採用分組合作學習法進行數學教學。他讓各分組解答不同難度的題目，每星期累積解出最多題的小組就能得到獎勵。進行一個月後，陳老師發現學生的數學成績並沒有進步。陳老師的教學中最可能缺乏合作學習的