22.在幼兒園的班級中，將幼兒分成紅蘋果與綠蘋果兩組，進行提升合作能力的分組競賽，並以貼蘋果圖卡作為獎勵制度，請問這是屬於何種班級經營策略？
(A)遊戲制約。
(B)自我調整。
(C)行為改變技術。
(D)引導式管教。