61. 下列哪些教學環境規劃可以提供低成就資優學生更多成功的學習經驗？甲、在教室內設置個別成績表現圖，激勵學生學習乙、在教室內提供多樣化的課外讀物，以提高學習興趣丙、選擇某一學科為主，在教室內設置不同能力水準的學習區丁、調查學生喜歡的增強物後，將增強物作為教室布置的一部份
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)丙丁
(D)乙丁。