問題詳情
9. 若△ABC滿足2cosBsinC = sinA﹐則△ABC的形狀是？
(A)正三角形
(B)直角三角形
(C)等腰三角形
(D)鈍角三角形
(E)等腰直角三角形﹒
(A)正三角形
(B)直角三角形
(C)等腰三角形
(D)鈍角三角形
(E)等腰直角三角形﹒
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 下列文句中，何者用詞最通順，沒有冗詞贅字？ (A)嬰兒對外在環境的感知力，常超過出乎我們的想像 (B)氣象預報能確保大眾，做好防颱準備 (C)班上舉行歌唱大賽，同學們個個引吭高歌，好不熱鬧 (D
- 下列各組「 」內字音所代表的字，何者兩兩相同？(A)回「ㄎㄨㄟˋ」社會／不虞「ㄎㄨㄟˋ」乏 (B)頭昏「ㄋㄠ˅」脹／自尋煩「ㄋㄠ˅」 (C)相互「ㄆㄟ 」伴／前往「ㄆㄟ 」罪 (D)「ㄍㄡ˅」延
- 「十字寫成千字，千字寫成十字」此乃運用回文法，下列文句何者沒有運用此修辭技巧？ (A)開車不喝酒，喝酒不開車 (B)詩中有畫，畫中有詩 (C)大事化小，小事化無 (D)時代考驗青年，青年創造時代
- 子曰：「學而時習之，不亦說乎？」這段話是強調學習方法應該如何？ (A)舉一反三 (B)溫故知新 (C)心領神會 (D)勤能補拙。
- 「有一天，我就發現其中一位肥胖婦人，端著她那長長的掃把，急急的去追趕一個被風吹跑的空塑膠袋子，像是追趕一個敵人那樣追了幾十公尺之後，終於把那個空塑膠袋子給抓了回來。」此段文字主要在強調什麼？ (
- 如果我們想利用電腦網路，蒐集有關李白的相關資料，輸入下列哪一個關鍵詞，才能最快找到資料？ (A)黃鶴樓(B)詩聖 (C)唐詩三百首 (D)青蓮居士。
- 下列各選項「 」內的文字，何者詞性前後相同？(A)公司「精選」阿妹歷年來的主打歌，出版這張「精選」集 (B)她的長相雖不「漂亮」，但他的求學生活卻很「漂亮」 (C)這是我的「宣傳」品，請多幫我「
- (甲)撒手人寰 (乙)日薄西山 (丙)香消玉殞 (丁)一命嗚呼(戊)奄奄一息 以上詞語，哪一些為死亡之義？(A)甲丙戊 (B)乙丁戊 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁。
- 孔子說：「友直、友諒、友多聞。」是因為結交這三種朋友可以收到哪種效果？ (A)以利聚合 (B)以友輔仁(C)清心寡慾 (D)廣結善緣。
- 西諺：「朋友是一面鏡子。」此句話是說明朋友有那一種功能？(A)看到自己優缺點 (B)讓自己富貴 (C)緊急時能提供救助 (D)讓自己變得漂亮。
內容推薦
- 下列有關語氣的配對何者前後相同？(A)世有以術使民而無道揆者，其如狙公乎／應是母慈重，使爾悲不任(B)莫非諸葛亮無軍，故作此態／令他馬，固不敗傷我乎？(C)爾安敢輕吾射／吾數年來欲買舟而下，猶未
- 下列「 」中的字義何者兩兩相同？(A)使老狙率以「之」山中／楚人謂「之」狙公(B)惟「其」昏而未覺也／一旦有開之，「其」術窮矣(C)公所「樹」與／十年「樹」木，百年樹人(D)「相」與伺狙公之寢／
- 「山林中，風□□吹來，蘆葦□□地響著，鳥兒□□地叫著，水澤中青蛙也□□地唱和，形成一幅和諧的圖畫」，以上缺空處填入哪組狀聲詞較恰當？(A)呼呼、蕭蕭、喃喃、啞啞(B)濺濺、嘶嘶、呢喃、呱呱(C)
- 有關楚人養狙一文，何者錯誤？(A)屬於「先敘後議」的寓言體。寓言通常藉虛構故事說明道理，有勸諫和諷喻之意(B)文末的「郁離子曰」乃是作者現身說法(C)文末議論部分指出統治者要有包容心(D)主旨在
- 何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。
- 甲、去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去？桃花依舊笑春風。 崔護 題都城南莊 乙
- 【題組】以下關於文章的說明何者正確？(A)「她還教我怎麼逃過男生們的欺負」、「她雖為敵軍」的「她」是指作者(B)文章中的第一段和末段裡「我替你報仇」的「我」都是指作者，看出作者是個重情義的人(C
- 【題組】「我和當初的那一群小孩，都像被撒入海中的一把粗糠，隨著潮汐而漂浮」這句話所要表達的意思為何？(A)人定勝天，事在人為(B)人如滄海一粟，際遇不定(C)韶光易逝，及時行樂(D)人是為其他的
- 【題組】「飲食之人，則人賤之」的原因是什麼？(A)狼吞虎嚥，吃相難看(B)只重口腹之欲，不知修身(C)只知好吃懶作，揮霍家財(D)搖尾乞憐，沒有骨氣
- 我不知道她到哪裡去了？至少，我確定在茫茫滄海之中，我和當初的那一群小孩，都像被撒入海中的一把粗糠，隨著潮汐而漂浮。如今，我停泊在狹小的港灣，而她，是否仍在海上風暴裡沉浮，抑或早被魚群吞食？我真的不知道
- 【題組】這篇文章的主旨是什麼？(A)美感要經由精心的設計才能展現(B))參加音樂會並不能提升美感層次(C))學習藝術是體驗美感的重要途徑(D)追求美感要回歸人際與日常生活
- 有甲、乙兩位國小實習教師針對十二年國教數學領域課綱討論，他們的說法如下：甲：二年級開始進行單位分數的啟蒙教學乙：六年級利用互逆概念進行等量公理教學請判斷這兩位實習教師的說法為何？(A)甲正確，
- 我有一個朋友，住在信義路上億元的豪宅，找了日本最有名的設計師來裝潢，但有一次我去他家，發現他住了兩年，可是廚房裡所有進口廚具的膠膜都沒撕掉。他的房子只是一個 showroom。可是家不是 showro
- 【題組】下列有關本文的解釋，何者錯誤？(A)「齊人有好詬食者」意思是齊國有一個喜歡批評食物的人(B)「是能逐禽，不腆以贈子」意思是這隻狗啊會捉野獸，如果您不嫌棄的話就收下吧(C)「館人厭之，忍弗
- 某學童知道所有的長方形都有四個直角，但不知道正方形是長方形的一種。根據van Hiele幾何認知層次理論，該學童屬於何種認知層次？(A)分析期（descriptive-analytic lev
- 某教師進行「分裝與平分」單元教學，布了一數學問題「長20公分的緞帶，全部分成一樣長的5小段，問每小段多少公分？」，關於此問題的敘述何者正確？(A)連續量分裝問題，是包含除前置經驗 (B)離散量
- 有二個敘述如下：甲：分數一定可以化成小數乙：小數一定可以化成分數問下列何者為真？(A)甲對、乙對 (B)甲對、乙錯(C)甲錯、乙對 (D)甲錯、乙錯
- 建商規劃推出甲、乙兩型的預售屋。已知甲屋每棟的地價成本是200萬元，建築成本是400萬元；乙屋每棟的地價成本是200萬元，建築成本是800萬元。假如建商限制地價總成本上限為3600萬元，建築總
- 有三個分數除法的教材內容如下：甲：分數除以分數乙：整數除以分數丙：分數除以整數問合理教材內容安排順序為何？(A)甲→乙→丙 (B)乙→丙→甲(C)丙→甲→乙 (D)丙→乙→甲
- 若θ為廣義角，下列敘述哪些正確？ (A)90°為－90°的同界角 (B)－20°為－740°的同界角 (C)若θ為第四象限角，則 為第二象限角 (D)若sinθ＞0且tanθ＜0，則θ為第二象限
- 如圖(15)，梯形 ABCD 中， ，對角線 交於 O 點， ＝15，若△AOB 的面積為 18，則梯形 ABCD 的面積為何？ (A) 128 (B) 136 (C) 144 (D) 169
- 有甲、乙兩位國小師資生針對九年一貫課程數學領域綱要「除數為整數的分數除法」的啟蒙教學一起備課，針對課本布題「將 塊披薩平分給4人，每人可以得到多少塊披薩？」討論如何將列式 向學童說明。他們的說
- 依「金融控股公司及銀行業內部控制及稽核制度實施辦法」規定，下列何者應對確保建立及維持適當有效之內部控制制度負有最終之責任？(A)管理階層 (B)總經理 (C)董（理）事長 (D)董（理）事會
- 依「金融控股公司及銀行業內部控制及稽核制度實施辦法」規定，銀行業應建立內部控制三道防線，以維持有效適當之內部控制制度運作，下列何者屬於第一道防線？(A)自行查核制度 (B)法令遵循制度 (C)風險
- 依「金融控股公司及銀行業內部控制及稽核制度實施辦法」規定，有關合理確保達成營運之效果及效率之目標，不包括下列何者？(A)獲利 (B)績效 (C)社會責任 (D)保障資產安全