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• 有關資優學生領導才能課程的安排，下列哪些做法較為適切？甲、校慶活動擺設科學活動攤位，學生分組設計闖關活動，並輪流擔任關主把關乙、學生分組討論校園蚊蟲孳生問題，提出解決方法，並帶領班上同學落實執行
• 30 有關我國住宅地震基本保險，下列敘述何者錯誤？(A)承保範圍包括地震所引起之火災、爆炸(B)保險金額上限為新臺幣 250 萬元(C)地震事故，於連續 168 小時內發生 2 次以上時，視為同一次地
• 下列有關獨立董事之敘述，何者較為適當？(A)獨立董事應由小股東中選任，以制衡大股東(B)獨立董事應由主要法人股東擔任或指派，以制衡自然人股東(C)獨立董事不以自然人擔任為限(D)獨立董事宜由外
• 因應社經地位不利資優學生的發展與需求，下列哪些教學與輔導策略較為適切？甲、可運用動態評量策略發掘學生的優勢乙、引導學生認清現實接納自己的不完美丙、透過補救教學提升學生學科學習的能力丁、提供生涯認
• 下列何者統屬關係較不合乎內部控制之原則？(A)內部稽核部門隸屬於董事會 (B)會計主管由產銷副總裁督導(C)薪工核算人員由主辦會計督導 (D)電腦部門主管由總經理指揮
• 29 某工廠使用 3 年之冷凍食品製造設備於大火中全損，已知其耐用年數為 4 年，經查重置成本為 20萬元，在火災保險實務上，實際價值損失金額為何？(A) 5 萬元 (B) 6 萬元 (C) 8 萬元
• 有關證券商最低實收資本額之充實，下列何者正確？(A)發起人應於發起時一次認足(B)發起人應於發起時至少認足四分之一，其餘向外公開募足(C)發起人應於發起時至少認足三分之一，其餘向外公開募足(D
• 會計師專案審查公開發行公司內部控制制度所發現之缺失，應如何告知公司，以作為公司改進缺失之依據？(A)口頭說明 (B)告知內部稽核(C)出具內部控制制度聲明書 (D)出具內部控制制度建議書
• 有關資優學生創造力作品的共識評量，下列哪些敘述較為適切？甲、專家必須在該領域有高創造力的作品乙、專家須共同討論建構評分向度與原則丙、專家評定的作品順序要予以隨機排列丁、專家應採用絕對標準進行作品
• 資優班方老師在獨立研究課程中，引導學生運用不同的方法探索獨立研究的主題，下列配對哪些較為適切？甲、從個人實際經驗尋找研究主題－從網路上看到知名網紅拍攝的影片進行研究乙、從既有理論中發展研究主題－從

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• 下列敘述何者是良好內控之應有作法？(A)未領取支票應由人事部門專案列管，以免冒領(B)發放現金時若由他人代領薪金，應於印領清冊上加具代領人簽章(C)工時報告應經主管簽章並與計時卡核對調節(D)
• 採洽商銷售承銷之附認股權公司債案件，每一認購人所認購數量不得超過該次承銷總數之：(A)5% (B)10% (C)20% (D)50%
• 謝老師為了增加學生對社會的關懷，帶領資優學生去參觀長青活動中心，並請社工師到班上為學生講解老人失智症可能面臨的問題。在這些活動之後，謝老師想進一歩規劃情意發展課程，下列哪些活動較為適切？甲、發起
• ETF 是否可以配息？(A)僅分配現金股利 (B)可分配現金股利及股票股利(C)僅分配股票股利 (D)不可參與配息
• 下列何者最能避免員工挪用客戶清償之貨款？(A)由專人負責催收帳款(B)郵寄每月對帳單給客戶(C)會計人員不得兼任出納工作(D)請客戶開立抬頭、劃線、禁止背書轉讓之支票清償貨款
• 何老師以「六頂思考帽」進行創造思考教學，並期望資優學生能善用不同帽子的功能進行討論，下列哪一位學生的敘述不符合六頂思考帽的實施原則？(A)小佩：「雖然每頂帽子都可以戴，但這次討論並不需要每頂都戴
• 依「證交所股份有限公司受託辦理上市證券拍賣辦法」規定，申請拍賣之證券，其拍賣數量不得少於：(A)一萬股 (B)五十萬股 (C)一百萬股 (D)二百萬股
• 假設福爾摩沙塑膠股份有限公司初次申請上市，其記名股東人數須在多少人以上？(A)300 人 (B)500 人 (C)1,000 人 (D)5,000 人
• 資優班魏老師運用 C. Schlichter 所提倡的「無限天賦模式」(Talents Unlimited Model)架構，規劃「社區清潔與美化」之主題課程，下列哪些學習活動較符合其所強調的才
• 2 那一種保險是保障被保險人因職務執行或專業服務不當，以致第三人之人身或財物損害的賠償責任損失？(A)公共意外責任險 (B)產品責任險 (C)專門職業責任險 (D)保證保險
• 下列何種機制，較能防止銷售人員為衝刺業績，將貨品賣給貨款償還能力欠佳者？(A)授權賒銷與記錄應收帳款由不同員工負責(B)貨運單據與銷貨發票由銷售人員驗證相符(C)授信與銷售由不同員工負責(D)
• 公開發行公司自行評估內部控制制度，其自行評估之範圍為何？(A)僅包括相關法令遵循之內部控制制度(B)僅包括營運之效果及效率之內部控制制度(C)僅包括與外部財務報導及保障資產安全有關之內部控制制
• 有關 B. Trail 運用介入反應(response to intervention)模式在雙重特殊需求學生的教學輔導，下列哪些敘述較為適切？甲、全面性介入階層應由特教教師進行規劃與調整乙、使
• 4 有關巨災債券的敘述，下列何者錯誤？(A)是一種風險理財的工具 (B)是一種保險證券化商品(C)是一種風險移轉的方法 (D)是一種專屬保險
• 企業執行內部控制自行評估的目的，何者為非？(A)落實自我監督的機制 (B)及時回應環境的改變(C)淘汰績效不佳的員工 (D)讓企業有機會調整內部控制的設計與執行
• 金融保險業依規定應編製及申報企業社會責任書，下列何者為應加強揭露之事項？(A)永續金融重大主題之管理方針、揭露項目及其報導要求(B)報導要求至少應包含各經營業務為創造社會效益或環境效益所設計之
• 3 代位求償權是基於下列那一個原則？(A)損害補償原則 (B)誠信原則 (C)大損失原則 (D)大數法則
• 下列何者不得融資融券？(A)零股交易 (B)鉅額交易 (C)全額交割股票 (D)選項A、B、C皆是
• 5 對於財物有保險利益之人，下列那一種不能列為被保險人？(A)所有權人 (B)使用人 (C)管理人 (D)債權人
• 資優班蔡老師以「自助旅行團規劃師」為主題規劃領導才能課程，並運用實作評量評估學生學習成效，下列哪些做法較能提升評量的效度？甲、邀請自助旅行者和團隊領導訓練師進行評分乙、評分者各自評分後依平均分數
• 下列哪項可能為多重資產型之資產配置比例？(A)股票：90%、債券：10% (B)股票：80%、債券：10%、REITs：10%(C)股票：10%、債券：80%、REITs：10% (D)股票：
• 有關 K. Dabrowski 的情緒發展理論，下列敘述哪些較為適切？甲、過度激動特質使個體出現較多內在刺激的衝擊乙、情緒(emotional)過度激動特質是高創造力者的特徵丙、問題解決能力是智
• 6 責任保險主要是補償被保險人的何種項目？(A)懲罰性賠償金與法律費用 (B)補償性賠償金與懲罰性賠償金(C)補償性賠償金與法律費用 (D)補償性賠償金、懲罰性賠償金與法律費用
• 內部稽核工作重點在增進收益、減少費用、改善現金流量，而非僅對帳上記錄的收益加以驗證，是屬於下列何種稽核之範疇？(A)財務報表稽核 (B)營運稽核 (C)遵循稽核 (D)電腦稽核
• 資優班張老師運用 F. Williams 創造思考教學策略進行教學，下列哪些策略與活動的設計較為適配？甲、辨別法：請學生分析近十年發生空難的地點並標示在地球儀上乙、習慣改變法：請學生思考有哪些方