31. 在國小階段長度量的學習可以大致分為四個類型的活動:(甲)常用單位的約定,(乙)初步概念與直接比較,(丙)間接比較與個別單位及(丁)常用單位的換算。這四類活動的發展順序為何?
(A)乙→甲→丙→丁
(B)乙→丁→丙→甲
(C)乙→丙→甲→丁
(D)乙→丙→丁→甲

參考答案

無參考答案

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