問題詳情
陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去。去後乃至。 元方時年七歲,門外戲。客問元方:「尊君在不?」答曰:「待君久不至,已去。」友人便怒曰:「非人哉!與人期行,相委而去。」元方曰:「君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。」友人慚,下車引之,元方入門不顧。 (劉義慶陳元方答客問)
30. 下列敘述,何者最合乎陳元方的表現?
(A)自作聰明
(B)天真頑皮
(C)率真明理
(D)喜歡取笑。
30. 下列敘述,何者最合乎陳元方的表現?
(A)自作聰明
(B)天真頑皮
(C)率真明理
(D)喜歡取笑。
參考答案
無參考答案
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- ( )下列文句「 」中的量詞,何者使用最恰當? (A)此地人口外移嚴重,只剩幾「道」人家留下 (B)這「間」城市在兩三年間繁榮起來 (C)在信封上貼上一「枚」郵票後寄出(D)南下火車故障,一「
- ( )下列哪一句話的延伸說明正確? (A)在企圖駕馭他人之前,先能駕馭自己:所以駕馭他人比較重要 (B)使他成為一個堅強的人,能夠知道自己什麼時候是軟弱的:所以堅強的人從不軟弱 (C)對未來善
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- ( )「卿面何以汗」一句中的「汗」字詞性與下列何者相同?(A)長跑之後,胸喘膚「汗」 (B)鋤禾日當午,「汗」滴禾下土 (C)烈日下耕種,農夫們莫不「汗」流浹背 (D)遊客如織,大家擠得動彈不
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- 【題組】從「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同」,可見(A)詩人迷路了(B)看的角度不同,結論往往也不同(C)詩人有近視眼(D)對人要有同情心。
- 下列句意的說明,何者正確? (A)小不忍則亂大謀-小事情不要忍耐,說出來才不至於悶成大事 (B)日知其所亡,月無忘其所能-記憶力需要天天訓練 (C)聖人無常師-聖人賢者不需要老師 (D)躬自厚而
- 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。 不識廬山真面目,只緣身在此山中。 蘇軾(題西林
- 若△ABC滿足2cosBsinC = sinA﹐則△ABC的形狀是?(A)正三角形 (B)直角三角形 (C)等腰三角形 (D)鈍角三角形 (E)等腰直角三角形﹒
- 若 θ 非象限角且tan θ> 0﹐cos θ< 0﹐則點P (cos θ, sin θ )可能在第幾象限﹖ (A)一 (B)二 (C)三 (D)四 (E)坐標軸上﹒
- 只要肯凝神去諦聽,就可以懂得萬物的語言,像我剛才就是。我僅僅在那山腳下駐足片刻,各種聲音便已盈耳。首先聽到的,是在我身邊樹下那幾棵小草聲音。它們說在樹底下經過長久的忍耐和鍛鍊後,再也不懼怕那棵樹的巨大
- 【題組】「小草的聲音」傳達出了什麼訊息?(A)自立自強,奮勇成長(B)志向遠大,希望長成大樹(C)天性柔弱,需要保護(D)無畏嚴冬侵襲,想要趕走冬天。
- 如圖(14),△ABC 中,̅ ,若△ADE 的面積為 2,△BCD 的面積為 12,則△CDE 的面積為何?(A)4 (B) 5 (C) 6 (D) 7
- 若θ為銳角且滿足sinθ-cosθ= ,則下列選項哪些正確? (A)sin2θ+cos2θ=(B)sinθcosθ= (C)tanθ+ (D)sinθ+cosθ= (E)sinθ>
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- 下圖ABCD是用扣條作成的一個平行四邊形,其中E、F、G、I分別為 中點,且 ,請問下面哪些方法可以讓四邊形ABCD固定不變形?甲:將E、F用扣條連接起來乙:將H、I用扣條連接起來丙:將F、
- 有關翠玉白菜寫作手法,下列說明何者正確?(A)全詩緊扣「通體流暢,含蓄著內斂的光」詳細描寫翠玉白菜的外觀(B)多處引用名言與歷史典故,賦予翠玉白菜深刻的歷史價值(C)運用靈活生動的轉化手法,使靜
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- (甲)銀灣初霽暮雨。鵲赴秋期去。淺月窺清夜,涼生一天風露。纖巧雲暗度。河橋路。縹緲乘鸞女。正容與。(乙)何人簾幕倚蘭皋。看飛橈。奪高標。饒把笙歌,供笑醉陶陶。孤坐小窗香一篆,弦綠綺,鼓離騷。(丙)去年
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- 【題組】下列表格,何者敘述有錯誤? (A)(B)(C)(D)
- 下列同學介紹宋詞格律,誰的說明錯誤?(A)清照:詞興起於唐代,是宋代文學代表,又可稱「詩餘」或「長短句」(B)子瞻:詞可合樂,詞的平仄、對仗、押韻均依詞牌規定,可換韻(C)庭筠:詞皆有詞牌,詞牌
- 所謂「蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽」文人常愛藉由熱鬧情境反襯周遭寧靜。下列何者不具有此效果?(A)春眠不覺曉,處處聞啼鳥(B)泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻(C)明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬(D
- 下列選項引號內的字,何者所指的顏色均相同?(A)「碧」草如茵/「碧」波盪漾(B)留蚊於「素」帳中/可以調「素」琴,閱金經(C)一片「丹」楓/赤誠「丹」心(D)朝如「青」絲暮成雪/「青」山郭外斜。
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