問題詳情
29 想要用來判斷幼兒是否可以進入下一個學習階段,下列哪一種學習評量方式較為合宜?
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)預備性評量
(D)追蹤性評量
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)預備性評量
(D)追蹤性評量
參考答案
無參考答案
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- 10 安安老師發現,星星幼兒園附近有好幾家系統設計(廚具/家具)店與傳統裝潢/木工店,若安安老師在選擇主題時,想將「木工好好玩」訂為主題,下述安安老師的作為或思考,何者不恰當?(A)幼兒沒這樣的經驗,
- 11 教保服務人員經常運用獎懲制度來經營班級。有關於「獎懲制度的運用」的敘述,下列何者錯誤?(A)運用獎懲制度的最終目的是要使幼兒從外塑的他律表現,轉化成自發的自律行為(B)獎勵的目的在肯定幼兒的良好
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- 手推車上放一裝滿水的水桶,以一固定的力推動手推車產生加速度運動。若此水桶底部有一小孔不斷漏水,整體重量逐漸變輕,則手推車的加速度有何改變?(A)變大 (B)變小 (C)不變 (D)等於零
- 當一物體受數個力作用而產生加速度運動,則下列敘述何者正確?(A)物體的速度方向必與加速度方向相同 (B)物體的速度方向必與合力方向相同 (C)物體的加速度方向與合力方向互相垂直 (D)物體的加速
- 甲、乙二物體的質量比為3:2,同時施相同大小的力於甲、乙時,甲物體產生1公尺/秒2的加速度,乙物體產生的加速度為多少公尺/秒2? (A)(B)(C)(D)3
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- 沉積岩中的礫岩、砂岩、頁岩,它們的主要差異為何?(A)組成岩石的沉積物顆粒大小不同 (B)岩石的礦物組成不同 (C)岩石的形成時間長短不同 (D)顏色的深淺不同
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