問題詳情
35. 「高級中等以下學校特殊教育評鑑辦法」於民國 109 年 2 月修訂公布,以下有關教育部對所屬學校辦理特殊教育評鑑之描述,何者正確?甲、可以分為校務評鑑、特殊教育班評鑑及專案評鑑等乙、專案評鑑至少每四年辦理一次或依學校評鑑週期併同辦理丙、教育部為辦理評鑑相關事宜,應組成特殊教育諮詢會丁、評鑑小組委員,應包括學者專家、家長團體及特殊教育相關團體代表
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)丙、丁
(D)甲、丁。
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)丙、丁
(D)甲、丁。
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 國文老師針對學習障礙學生,調整其課程內容,讓學生能夠學習適合他的內容。請問老師用了下面哪種教學方式? (A)直接教學法 (B)區分性教學 (C)多層次教學(D)多感官教學。.
- 個別化是特殊教育重要的精神,個別化服務計劃需依照身心障礙者需要提供,請問下列何者是最可能進行的排序?甲:ITP乙:IFSP丙:IWRP丁:IEP(A)乙、丁、丙、甲 (B)丁、乙、丙、甲 (C
- 資源班教師評估身心障礙學生情緒問題的前事(Antecedents),請問是運用下列哪一種評量方式? (A)課程本位評量 (B)功能性評量 (C)生態評量 (D)真實評量。
- 關於設有職業類科之高級中等學校及特殊教育學校高職部之轉銜輔導,下列哪一個選項未符合「各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法」之規定? (A)對高一生進行職能評估以了解學生職業能力 (B)將生
- 無需作出調整或特別設計之產品是身心障礙者權利公約(CRPD)下面哪一個概念?(A)合理對待 (B)意識提升 (C)通用設計 (D)尊重差異。
- 集中式特教班教師帶學生至大賣場練習買菜等購物技巧,請問是下列哪一種評量方式? (A)真實評量 (B)實作評量 (C)生態評量 (D)動態評量。
- 有關直接教學法(Direct Instruction),下列敘述何者正確? (A)主張以教師為中心,重視按照學科知識與步驟處理學習材料 (B)以適合學生的速度進行教學,運用反應訊號與同聲反應等
- 「依據溝通目的選用溝通輔具及溝通策略之技巧,並能於溝通過程中視他人的理解狀況調整自己的溝通方式與策略。」這一段話取自學生的學習單元目標,下列選項中哪一個敘述最為正確? (A)這一定是針對聽覺障
- 小明常以哭鬧吸引王老師注意,當老師過度注意時,便增強了學生不當行為的出現率。此時王老師最好採取的方法是? (A)負增強 (B)忽視 (C)隔離 (D)反應代價。
- 小明是就讀於某高工資料處理科一年級的肢體障礙生,下列哪一項教學措施較不恰當? (A)提供校內外的學習機會並使其充分參與 (B)進行適應體育及特殊需求領域課程的規劃 (C)於各領域/科目進行學習
內容推薦
- 關於裝飾藝術(Art Deco)的說明,以下何者不正確? (A)美國的克萊斯勒大樓為此風格代表建築 (B)其特徵是對稱、直線、簡單的幾何圖形 (C)認為速度感即是時代感,作品中常出現交通工具
- ( )如上圖(四),已知∠AOB=125°,則=125°(A)O(B)X(C)(D)
- ( ) 下列敘何者述正確?(A) 任一多邊形必定會有外接圓。(B) 任一等腰梯形必有內心 。(C) 任一多邊形必定會有內切圓。 (D) 任一長方形必定會有外心。
- 如圖,△ABC中,已知 =6, 分別為∠BAC、∠ABC、∠ACB的角平分線且相交於I點,則△AIE與△CID的面積比為何?(A) 1:1(B) 3:5(C) 5:6(D)25:33
- 如下圖,將正∆ABC 的外接圓對折,使點 A 與弧BC 的中點 F 重合,折痕與 分別交於點D、E。若 ,則∆ADE 的面積為? (A) (B) (C) (D)
- 有 16 公升的果汁,每 公升裝一瓶,請問最後還剩下多少公升?(A) (B) (C) (D)
- ( ) 如上圖(五),若為圓O的兩弦,直線AB與直線CD相交於圓外一點P,已知 = 30° ,則∠P = 35°(A)O(B)X(C)(D)
- ( ) 如右圖,△ABC 中,若 O 為△ABC 的外心,∠B=27°,∠C=30°, =8,則△ABC 的外接圓面積是多少?(A)81π (B)64π (C)100π (D)96π
- 下列何者不是完全平方式?(A)9x2+12x+4 (B)x2-14x+49 (C)9x2+6x+1 (D)x2-8x-16
- 若 a×b=0,則下列何者正確?(A)a 一定為 0 (B)b 一定為 0 (C)a、b 一定都為 0 (D)a=0 或 b=0
- 下列何者是一元二次方程式?(A)x3+3x2-8x (B)x-y=1 (C)x2+5x+3=0 (D)x2-5x+4
- ( ) 如右圖,平行四邊形ABCD中,E、F分別為 的中點,對角線 於G、H兩點。若五邊形HGECF的面積為20,則平行四邊形ABCD的面積為多少? (A) 48 (B) 52 (C) 56
- 若將(x-m)(x-7)展開後的結果為 x2-px+35,則 m+p=?(A)17 (B)18 (C)19 (D)20
- 解一元二次方程式(x+7)2=12,則 x=?(A)-7±2 √3 (B)7±2√ 3 (C)7±2√ 6 (D)-7±2 √6
- 解一元二次方程式 x2+9x=0,則 x=?(A)0 或 9 (B)0 或-9 (C)0 或 3 (D)0 或-3
- 解一元二次方程式 x2-36=0,則 x=?(A)±36 (B)±4 (C)±9 (D)±6
- 利用十字交乘法因式分解-12x2+27x-6=?(A)-3(4x+1)(x-2) (B)-3(4x-1)(x-2)(C)-3(4x+1)(x+2) (D)-3(4x-1)(x+2)
- 若一元二次方程式 4x2+mx+9=0 有重根,則 m=?(A)24 (B)-24 (C)±12 (D)72
- ?(A)1(B)3(C)23 (D)187
- 若 x2-6x+3=0 可化簡成(x+p)2=q,則下列何者正確? (A)p=6,q=3 (B)p=3,q=6(C)p=-3,q=6 (D)p=-3,q=-6
- 若-2 為 x2-3x-k=0 的一根,則 k 的值是多少?(A)-2 (B)2 (C)-10 (D)10
- 因式分解(x-8)2+4(8-x)-12=?(A)(x-14)(x-6) (B)(x-14)(x+6) (C)(x+14)(x-6) (D)(x+6)(x+14)
- 解一元二次方程式 x2+2x-3599=0,則 x=?(A)59 或 61 (B)-59 或 61 (C)59 或-61 (D)-59 或-61
- 解一元二次方程式(x-4)(x+2)=7,則 x=?(A)5 或-3 (B)5(重根) (C)-5 或 3 (D)11 或-1
- 如下圖, ,G 為△ABC 的重心,則△DGE 面積為多少平方單位? (A) 9 (B) 18 (C) 15 (D) 20。