問題詳情
30有關於情緒領域的教學原則,下列何者正確?
甲、為促進幼兒覺察情緒,教師宜刻意安排激發幼兒出現情緒的活動
乙、教師宜運用生活故事來示範情緒的調節,如出門時發現鞋子壞了,就以臉部表情如愁眉苦臉來表示丙、教師宜運用實際事件作為學習的契機,如生活中遇到挫折時,鼓勵幼兒學習覺察自身情緒狀態
丁、情緒調節的教學策略,宜從區辨想法,進而改變想法做起
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
甲、為促進幼兒覺察情緒,教師宜刻意安排激發幼兒出現情緒的活動
乙、教師宜運用生活故事來示範情緒的調節,如出門時發現鞋子壞了,就以臉部表情如愁眉苦臉來表示丙、教師宜運用實際事件作為學習的契機,如生活中遇到挫折時,鼓勵幼兒學習覺察自身情緒狀態
丁、情緒調節的教學策略,宜從區辨想法,進而改變想法做起
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
參考答案
無參考答案
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