問題詳情
35. 運動教育模式在體育課的實質評量方式為何?
(A) 連續性評量與形成性評量
(B) 連續性評量與總結性評量
(C) 形成性評量與總結性評量
(D) 連續性評量與檢核單評量
(A) 連續性評量與形成性評量
(B) 連續性評量與總結性評量
(C) 形成性評量與總結性評量
(D) 連續性評量與檢核單評量
參考答案
無參考答案
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- the previous email message. It was sent to you by mistake.(A) Ignore (B) Admire (C)
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- 小華星期天出遊發生車禍,醫生判定小華左腦的布洛卡區(Broca area)受到重創,那麼小華的語言表現將會如何?(A) 無法聽懂話語(B) 無法進行閱讀(C) 無法正常說話(D) 無法發出語音
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- 特教老師在進行身心障礙學生教學時,需兼顧領域的學習目標和核心素養的教學。有一單元教學活動「老師請資源班的數學 A 組三位同學,調查原班級同學喜歡的口罩顏色,把結果整理成一維表格後,再一起繪製成
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- 小美的個別化教育計畫中所擬訂的學期目標有一項為「能清洗自己的餐盤,一星期 5 天當中有 3 天做到」,這是指哪一種評量的標準?(A) 獨立完成的程度 (B) 達成的正確性 (C) 達成的精熟度
- 根據特殊教育相關法令所定,下列有關「聽覺障礙」鑑定基準之敘述有誤:(A) 以接受行為式純音聽力檢查為準(B) 以優耳最佳矯正之聽力損失值為準(C) 以優耳之五百赫、一千赫、兩千赫聽閾平均值為準
- 有關聽覺障礙的敘述,下列何者正確?(A) 噪音不太會干擾聽障學生的學習(B) 聽能訓練的主要目的在改善聽知覺的能力(C) 等立法院三讀通過後,手語將納入《國家語言發展法》(D) 聽障者透過讀話
- 老師在班級中劃分出圖書角與放鬆區,並以文字搭配圖畫提醒學生各區應有的活動,在作業繳交區標示各作業繳交方式。請問這是採納下列哪一個教學法的要素?(A) 直接教學法(direct instruct
- 阿國是就讀普通班六年級的學習障礙學生,他寫字有很大的困難,無法記住筆順、字的結構散亂、無法一邊寫一邊思考、抄寫速度慢、偶爾有鏡體字與反轉字。下列哪些策略較能改善阿國的書寫問題?甲、書空練習 乙
- 【題組】( ) What day is Christmas?(A) Thursday.(B) Friday.(C) Saturday. (D)Sunday.
- 王老師要瞭解對小明設計之個別化教育計畫之學期教育目標是否達成,宜採用哪一種評量方法?(A) 常模參照評量(norm reference assessment)(B) 效標參照評量(criter
- ( ) Listen! There is a little boy . (A) cry (B) cries (C) crying (D) is crying
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- ( )A:___ is it? I have an English class at one o’clock in the afternoon.B:It’s ___ eleven thirty.
- ( )Excuse me. I really need to go now. My kids for me at school.(A) are waiting (B) is waitin
- ( )___ no water in the bathroom. Tina cannot(無法)take a bath(洗澡).(A) Where is (B) It is (C) There
- ( )A:___ any islands here? B:Yes. ___ a lot of islands here.(A) Are there; There is (B) Are there
- If you don’t control your emotionsand get mad so easily, you’ll____no friends. (A) come up with (
- Look at the picture. Many peoplevisit this park in the north ofTaiwan to see the unsual ___ at t
- It is amazing. The artist has created lots of art workswith _____. It’s hard to imagine an ordina
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- ( )Those robots are _______ five colors.(A) at (B) in (C) beside (D) on
- The _____ in the small town comes from the windand the sun, so they set an example of beingeco-f
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- Mom: John, you have played mobile games for toolong. ______ with your homework.John: OK, I will.(
- I don’t know if he ______ tomorrow. If he ______, I willgive him a wonderful gift.(A) comes; come