問題詳情
16.依 Piaget 認知發展論，在教材組織與設計上，應把握何種原則？
(A)間斷性與目標性
(B)層次性與目標性
(C)連續性與階段性
(D)間斷性與層次性
(A)間斷性與目標性
(B)層次性與目標性
(C)連續性與階段性
(D)間斷性與層次性
參考答案
無參考答案
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