問題詳情
44. 在部落中，原住民長輩認為晚輩們之後都要和漢人互動，所以見到幼兒都會和他們說華語。原住民幼兒們從小就在以華語為互動語言的情況下成長，以至於之後不會說自己的族語。此現象較屬於下列哪一種歷程？
(A)同化(assimilation)
(B)涵化(acculturation)
(C)濡化(enculturation)
(D)文化互化(transculturation)
(A)同化(assimilation)
(B)涵化(acculturation)
(C)濡化(enculturation)
(D)文化互化(transculturation)
參考答案
無參考答案
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- 有關「自然增強」，下列哪一項敘述為真？(A)藉具增強性質的「自然結果」而發生(B)目標是建立功能等值替代行為(C)最適用的領域是生活技能領域(D)最適用於有特殊需求的學生
- 下列哪一項目與測驗品質無關？(A)邏輯效度 (B)效標關聯效度 (C)社會效度 (D)建構效度
- 下列哪一個哲學派別最接近行為學派的教育？(A)理性主義 (B)自然主義 (C)實證主義 (D)進步主義
- 幼教評鑑小組到幼兒園進行評鑑屬於哪一種型態的觀察？(A)局內人參與觀察 (B)局內人非參與觀察(C)局外人參與觀察 (D)局外人非參與觀察
- 關於「社會學習論」(social learning theory)，下列敘述何者是錯誤的？(A)皮亞傑 (Piaget) 所提出(B)強調觀察學習(C)藉觀察與模仿而增進社會能力(D)源於行為
- 以下哪一項配對是不正確的？(A)班都拉(Bandura)：自我效能論(B)張雪門：活教育(C)康門紐斯(Comenius)：《幼兒學校》(D)維加斯基(Vygotsky)：近側發展區
- 「減敏感法」最適用於下列哪一種情況？(A)改善自閉症學生的感覺過度敏銳問題(B)改善有暴力行為學生的情緒問題(C)改善腦性麻痺學生的四肢張力過大問題(D)改善癲癇患者腦部放電失控的問題
- ◎ 請依據下列圖一、圖二、圖三，回答本試卷的第 34 題【題組】上列三件作品，哪件是「哈林」 (Keith Haring)的創作?(A) 圖一 (B) 圖二 (C) 圖三 (D) 全部都
- 以下對於幼兒發展的評量哪一項是正確的？(A)老師可藉由閉眼單足站立了解幼兒的肌耐力(B)老師可經由立定跳遠評估幼兒的爆發力(C)老師可經由仰臥起坐評估幼兒的柔軟度(D)老師可經由坐姿體前彎了解
- 以下對於新生兒感覺能力的描述何者不適切？(A)新生兒對於味覺敏感度佳 (B)新生兒對於痛覺需到五個月以後才較敏感(C)新生兒對於冷熱溫度相當敏銳 (D)新生兒對於光線敏感，出生兩、三個月後即可
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- 下列何者非為防範有害物食入之方法？(A)穿工作服(B)有害物與食物隔離(C)不在工作場所進食或飲水(D)常洗手、漱口。
- 下列哪一個敘述最能表現出適應行為的缺陷？(A)三歲的小音很怕黑 (B)五歲的小華不會綁鞋帶(C)十二歲的小傑不會過馬路 (D)十歲的小明笑同學是娘娘腔
- 「行政三聯制」是指下列何者？(A)計畫、執行、考核 (B)計畫、制度、經費(C)計畫、人員、經費 (D)計畫、人員、制度
- 張校長在發展校本課程時，要求全校教師共同形塑學校願景，常常以身作則來營造自己個人的魅力，並積極啟發教職員工們的心智，採取個別化關懷，以建立和諧的合作團隊。張校長的領導方式最屬於何種領導理論？(A
- 根據教育部於2016年提出的「中華民國教師專業標準指引」，有關「展現教育熱忱，關懷學生的學習權益與發展」，此項專業表現指標，屬於下列哪一項教師專業標準？(A)善盡教育專業責任 (B)掌握學生差
- 「學校建築必須考慮使用者的需求，避免造成師生使用上的不便」，此說法較符合學校建築規劃的哪項原則？(A)安全 (B)經濟 (C)發展 (D)實用
- 教育行政組織依組織的權力集中程度，可區分成中央集權制、地方分權制和均權制等三類。有關這三類教育行政組織類型代表國家的配對中，下列何者錯誤？(A)法國→中央集權制 (B)美國→地方分權制(C)日
- 有關「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」之內容，下列敘述何者錯誤(A)依本條例辦理之實驗教育，包括個人實驗教育、團體實驗教育、機構實驗教育等三種方式(B)實驗教育計畫期程，應配合
- 大雄是一位視覺障礙學生，患有弱視並伴隨視野損傷。下列哪一項教學或教材調整不適合他？(A)點字書 (B)多感官教學 (C)電腦語音報讀 (D)放大字體.
- 教育基本法明定了我國國民教育階段內的許多相關規定，下列何者為非？(A)國民基本教育應視社會發展需要延長其年限(B)政府應鼓勵民間或自行辦理「兒童課後照顧服務」(C)學生不受任何體罰及霸凌行為，
- 下列何項並非性別平等教育法之規定？(A)學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，應向學校及當地直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過二十四小時(B)
- 十二年國教的推動鼓勵普教與特教教師進行跨領域/科目之協同教學。教師先將班級學生分成一組大團體和一組小團體。大團體教導正常上課進度，小團體進行特殊課程或補救教學。這是屬於哪一種協同教學模式？(A
- 小明上學一段時間後，學習到一些社會規範，並轉變態度，這種轉變屬於和諧理論(consensus theorists)的哪個概念？(A)選擇 (B)分配 (C)社會化 (D)社會流動
- 下列對語言發展的敘述中，何者較為正確？①班杜拉(Bandura)認為語言發展是經驗論 ②杭士基(Chomsky)認為語言發展是天賦論③斯肯納(Skinner)認為語言發展是經驗論 ④維高斯基(
- 以下何者非為區分學習障礙與學業低成就的主要因素？(A)智力測驗結果低下 (B)缺乏適當教育機會(C)持續性的教學不當 (D)使用非母語進行學習
- 下列的敘述中，何者較為正確？①布魯納(Bruner)認為兒童的發展並不是隨著年齡，而是環境和教育作用而來的②維高斯基(Vygotsky)認為在成人或有能力的同儕協助之下，對兒童的發展較有幫助③
- 讀書方法的理論中，PQRST過程與SQ3R大同小異，差別在於PQRST多了下列哪一種步驟？(A)發問 (B)閱讀 (C)背誦 (D)自我測驗
- 依照艾里克森(Erikson)理論的心理社會期，小學生應屬於以下哪一個發展階段？(A)「主動」對「愧疚」 (B)「勤奮」對「自卑」(C)「統合」對「角色混亂」 (D)「親密」對「孤獨」
- 「小明參加國家考試錄取而提高自己的社會階級」，屬於何種社會流動？(A)水平流動 (B)向上流動 (C)代間流動 (D)群體社會流動.
- 在十二年國民基本教育中，強調學校本位課程發展的重要性。學校本位課程發展的範疇應包含哪些課程？(A)部定課程和鄉土課程(B)部定課程和校訂課程(C)校訂課程和主題課程(D)校訂課程和鄉土課程
- 有關十二年國民基本教育課程綱要強調素養導向的教學，下列哪一項錯誤？(A)教學要以學生為主，改變傳統講述教學法(B)教學目標應按照認知、情意和技能來分別訂定(C)透過輔導，引導學生瞭解自我的性向
- 十二年國民基本教育課程綱要強調培育國民基本素養，提出了三面九項的核心素養，下列有關核心素養與面向的對應，下列何者為非？(A)人際關係與團隊合作，對應問題解決面向(B)系統思考與解決問題，對應自
- 有關十二年國民基本教育課程綱要總綱中，提到學習重點、學習表現和學習內容等三個重要的素養概念。試問三者間的關係為何？(A)學習重點=學習表現+學習內容 (B)學習表現=學習重點+學習內容(C)學
- ◎請依據下列圖一、圖二、圖三、圖四，回答本試卷的第 40 題【題組】關於上列四件作品的敘述何者是錯誤的?(A) 圖一的作者是李陽冰，書法樣式稱為「玉箸篆」(B) 圖二的作者是孫過庭，作品
- 下列的敘述中，何者較為錯誤？(A)盧梭(Rousseau)認為城鄉差距會影響學生的學習成就(B)洛克(Locke)認為健康的心靈寓於健康的身體，應重視體育教學(C)康德(Kant)認為人天生就