問題詳情
31. 十二年國教的推動鼓勵普教與特教教師進行跨領域/科目之協同教學。教師先將班級學生分成一組大團體和一組小團體。大團體教導正常上課進度，小團體進行特殊課程或補救教學。這是屬於哪一種協同教學模式？
(A)替代教學法(alternative teaching)
(B)直接教學(direct teaching)
(C)團隊教學法(team teaching)
(D)分站教學法(station teaching)
(A)替代教學法(alternative teaching)
(B)直接教學(direct teaching)
(C)團隊教學法(team teaching)
(D)分站教學法(station teaching)
參考答案
無參考答案
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- 小明希望讓老師和其他同學認為他是個很聰明的學生，所以他在課堂專注學習，下列何者最可能是小明的學習目標取向? (A)趨向精熟 (B)逃避精熟 (C)趨向表現 (D)逃避表現
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