問題詳情
4 小玉是混齡班松鼠班其中 1 位老師，松鼠班同時有大、中、小三個不同年齡層的幼兒，有關松鼠班設計活動時的敘述，何者錯誤？
(A)其先選擇課程目標，再從分齡的學習指標中，設計不同的活動重點
(B)其發現班上的某幾個中班幼兒經驗不足，且以預擬之課程目標的中班學習指標來設計活動，對他們太難，故提供前一個年齡層(小班)的學習指標設計活動
(C)對這些經驗不足的中班幼兒，其整年度都應使用前一個年齡層的學習指標，以奠定學習基礎
(D)對班上經驗豐富的幼兒，其使用該年齡層的學習指標外，用更進一步的學習指標來設計活動
(A)其先選擇課程目標，再從分齡的學習指標中，設計不同的活動重點
(B)其發現班上的某幾個中班幼兒經驗不足，且以預擬之課程目標的中班學習指標來設計活動，對他們太難，故提供前一個年齡層(小班)的學習指標設計活動
(C)對這些經驗不足的中班幼兒，其整年度都應使用前一個年齡層的學習指標，以奠定學習基礎
(D)對班上經驗豐富的幼兒，其使用該年齡層的學習指標外，用更進一步的學習指標來設計活動
參考答案
無參考答案
內容推薦
- （ ）若糖在20℃時的溶解度為200公克糖∕100公克水，則20℃下飽和糖水的重量百分濃度應為何？ (A)20％ (B)3％ (C)50％ (D)7％。
- ( ) 實驗時使用上皿天平來測量物體的質量，如果兩端秤盤上未放任何物體，但指針偏向右方，欲將天平歸零，則下列調整方法何者正確？ (A)將左方校準螺絲向右移 (B)將右方校準螺絲向右移 (C)將右
- （ ）用撈匙（或濾網）將煮熟的水餃（或麵）從滾燙的水中撈起來，與利用漁網的網孔捕抓大魚、放走小魚，兩者所應用的原理比較接近下列何者？ (A)溶解 (B)過濾 (C)結晶 (D)蒸發。
- （ ）小緯使用已歸零的懸吊式等臂天平來測量物體的質量，因一時粗心將砝碼放在左盤，而待測物體則放在右盤，當達平衡時，左盤中有一個10公克的砝碼、三個2公克的砝碼，且騎碼在天平橫梁的第15個刻度線上
- 【題組】圖中甲、乙、丙三處地殼何者最早形成？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)同時形成。
- 【題組】圖中海溝所在的板塊邊界及其兩側的地殼種類，最有可能為下列何者？(A)張裂性板塊邊界；兩側皆為海洋地殼 (B)聚合性板塊邊界；兩側皆為大陸地殼 (C)張裂性板塊邊界；一側為海洋地殼，另一側
- 一位年輕婦女，因慢性下腹痛而接受腹腔鏡進一步檢查於插管麻醉後，置放導尿管（Foley's catheter）排空膀胱內尿液。腹腔鏡初步骨盆腔診視之情形如圖所示，標示＊處之解剖名稱為：
- 關於飲食疾患（eating disorders），下列敘述何者正確？(A)厭食症（anorexia nervosa）在男性與女性的盛行率差不多(B)厭食症（anorexia nervosa）患者
- 下列有關轉化症（conversion disorder）的敘述，何者錯誤？(A)轉化症的診斷需要排除重大內外科疾病(B)若可以透過建議、暗示或藥物如lorazepam的使用有所緩解，就不是轉化症
- 有關行為疾患（conduct disorder），下列敘述何者錯誤？(A)長期追蹤研究顯示：此病症具有長期且廣泛的影響，也可能發展成反社會人格（antisocial personalitydis
內容推薦
- 24 在說故事活動結束之後，王老師發給有乖乖坐好、聆聽故事的幼兒每人一張卡通貼紙，以作為獎勵，請問王老師採用了以下哪一種增強物？(A)社會性增強物 (B)符號性增強物 (C)活動性增強物 (D)實物性
- 28 教育部推動「校園正向管教工作計畫」，鼓勵教師以正向管教取代處罰或體罰。下列作法，哪些為正向管教策略？甲、前後一致、堅定的引導模式 乙、讚美或鼓勵幼兒的努力及好的行為表現 丙、肯定尊重幼兒丁、嚴厲
- 30 皮亞傑(Piaget)推崇遊戲對幼兒學習的影響，他認為幼兒從遊戲中學習，強化幼兒具有的能力。以下有關皮亞傑(Piaget)對遊戲的看法，何者正確？(A)遊戲的發展依序為練習性遊戲、表徵遊戲與規則
- 由水面上方觀看水池中的魚兒時，在圖5中，何者的光線行進路徑最為合理？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 29 想要用來判斷幼兒是否可以進入下一個學習階段，下列哪一種學習評量方式較為合宜？(A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)預備性評量 (D)追蹤性評量
- 32 有關於《幼兒園教保活動課程大綱》之「認知領域」的敘述，下列何者不正確？(A)重視生活數學與自然現象的知識學習 (B)重視蒐集與整理能力的培養(C)著重樂於與人溝通並共同合作解決問題 (D)涵蓋生
- 31 對於《幼兒園教保活動課程大綱》中「語文領域」的敘述，下列何者錯誤？(A)強調大量、多元的體驗、探索與編創各類敘事文本(B)透過及早教導注音符號，協助幼兒掌握語言中的音韻特性(C)可以多鼓勵幼兒敘
- 33 依據《幼兒園教保活動課程大綱》，以下有關幼兒園「情緒領域」教材教法，何者較不適切？(A)安裝鏡子，讓幼兒可以覺察及辨識自己的情緒與表情(B)提供沙、水、黏土、水彩等可以讓幼兒紓解及表達情緒的素材
- 34 根據《幼兒教保及照顧服務實施準則》規定，幼兒園每日安排之出汗性大肌肉活動，在活動前、後應安排哪些活動？(A)練習及增強活動 (B)暖身及練習活動 (C)暖身及緩和活動 (D)練習及緩和活動
- 35 在進行美感領域的評量時，下列作法何者不適當？(A)著重在觀察幼兒美感情意與獨特創意的發展與表現(B)重視在技巧的引導與作品成果的展現(C)須檢視環境與教保活動是否聯結正面情意與提供豐富美感經驗(
- 36 在「探索圖畫書的世界」方案中，當幼兒覺察到畫裡的人物表情不對，老師便提供書籍參考，並讓幼兒用肢體來展現各種不同程度的情緒，再試著將自己展現情緒的表情和肢體動作畫出來，其所對應的語文領域學習指標為
- 37 以下何者是幼兒園主題統整課程規劃的原則？甲、根據幼兒園課程目標實施統整性分科課程 乙、需涵蓋各種領域的學習內容丙、教保服務人員在課程活動後省思自己 丁、設計主題結束時的高峰活動讓孩子組織先前學習
- 38 根據《幼兒園教保活動課程大綱》中，關於身體動作與健康領域的實施原則，以下何者正確？(A)對於 2 至 6 歲的幼兒，每天至少有 30 至 40 分鐘的出汗性活動(B)最重要也絕對需要的是從生活情
- 39 以下關於敘事與敘說的敘述，哪一項是正確的？(A)敘述事情的文本，包括紙本或影音，都稱之為敘事文本，但肢體動作則不屬於敘事文本，而是屬於敘說(B)敘事乃是涉及至少兩個時間點的經驗，敘說則不受此限(
- 40 李老師請幼兒拿著一個碗準備排隊拿點心。「小朋友，拿碗走路排隊準備拿點心要注意什麼？不要撞到別人或碰到別人，保持距離，不要走太快或用跑的撞到別人，以免發生危險。請你做做看！」請問上述「排隊拿點心」
- 41 教育部於 2019 年頒訂「幼兒園教保活動課程—幼兒學習評量手冊」，供幼兒園教保服務人員參考使用。下列有關於使用該評量系統的敘述，何者不正確？(A)幼兒在日常活動中的表現往往是多重能力的統整表現
- 42 幼兒園以「各行各業」為課程活動主題，依據《幼兒園教保活動課程大綱》，其中有關「社會領域」之教材教法，以下敘述何者較為適切？(A)了解男生及女生所適合從事的行業是不同的 (B)熟記居住社區中各行各
- 43 上學時間到了！大熊班小朋友在置物櫃前放好自己的物品，班上的小花對小明說:「我的書包最大！你的第二大，小珠的書包最小！」小花已建立下列何種認知概念？(A)分類 (B)配對 (C)序列 (D)型式
- 44 教保服務人員在一天活動的尾聲中，在幼兒放學回家之前，不適合進行哪一項活動？(A)與幼兒分享一天的學習心得 (B)與家長交流幼兒的不當行為(C)請幼兒將玩具收拾整理 (D)與家長溝通幼兒若不想離開
- 40 歲的病患，子宮頸切片是 cervical intraepithelial neoplasia 2（CIN 2）時， 下一步處置何者最適當？(A)半年抹片追蹤一次(B)全子宮切除(C)施打
- 58 歲女性，主訴最近三天有陰道少量鮮紅色出血，在 51 歲時已經停經。下列處理何者最適當？(A)建議切除子宮（hysterectomy），以排除子宮內膜癌（endometrial cancer
- 45 向日葵幼兒園的林老師在教室裡設立了學習區，以下設置原則何者不適宜？(A)較大幼兒的學習區需放置較多真實的物品 (B)幼兒隨手可以拿取工作櫃的材料操作(C)語文區與娃娃家分開 (D)絕大部分的材料
- 有關絨毛膜癌（choriocarcinoma）之敘述，下列何者正確？(A)治療時依據病理組織中具備幾個危險因素而定(B)單一轉移而言，腸道轉移之預後與肺臟轉移同級(C)若屬高危險群，應該一開始就
- 46 幼兒園以「花」為課程活動主題，依據《幼兒園教保活動課程大綱》，其中有關「認知領域」之教材教法，以下敘述何者較不適切？(A)有系統的觀察和記錄花的特徵 (B)記誦各種花的名稱，並表達對不同花卉的欣
- 下列何者不是子宮內膜癌的危險因子？(A)肥胖，糖尿病和高血壓(B)很晚才停經(C)多產次(D)長期單獨使用雌激素（estrogen）