問題詳情
31.一位年輕婦女,因慢性下腹痛而接受腹腔鏡進一步檢查於插管麻醉後,置放導尿管(Foley's catheter)排空膀胱內尿液。腹腔鏡初步骨盆腔診視之情形如圖所示,標示*處之解剖名稱為:
(A)子宮薦椎韌帶(uterosacral ligament)
(B)圓韌帶(round ligament)
(C)闊韌帶(broad ligament)
(D)卵巢懸吊韌帶(suspensory ovarian ligament)
參考答案
無參考答案
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- 下列何者是雙相情緒障礙症預後較好的因子?(A)早發(B)病程中出現較多自殺意念(C)合併藥物及酒精濫用(D)躁期時間較短
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- 11 教保服務人員經常運用獎懲制度來經營班級。有關於「獎懲制度的運用」的敘述,下列何者錯誤?(A)運用獎懲制度的最終目的是要使幼兒從外塑的他律表現,轉化成自發的自律行為(B)獎勵的目的在肯定幼兒的良好
- 10 安安老師發現,星星幼兒園附近有好幾家系統設計(廚具/家具)店與傳統裝潢/木工店,若安安老師在選擇主題時,想將「木工好好玩」訂為主題,下述安安老師的作為或思考,何者不恰當?(A)幼兒沒這樣的經驗,
- 14 下列對幼兒園的分享時間(段)陳述,何者為非?(A)為要求幼兒表達一段關於校外生活的個人經驗(B)就技術層面來看,其為真正的說話事件(C)從課程大綱的學習上,中班的學習指標可納入語-中-2-3-1
- 15 陳老師說故事的時候發現許多幼兒一直和隔壁的幼兒講話,陳老師說:「我喜歡小花認真聽故事的模樣!她好棒喔!」其他幼兒聽了之後也開始認真聽陳老師說故事。陳老師運用以下何種班級經營的策略?(A)漣漪效應
- 17 林老師強烈建議幼兒園應提供早餐和午餐,並鼓勵幼兒每天上、下午都有規律的休息時間及午睡時間。依據馬斯洛(Maslow)的需求金字塔,林老師強調需滿足幼兒哪一階層的需求?(A)愛與歸屬感 (B)自尊
- 16 遇到幼兒因插隊而出現爭吵、推擠等不當行為時,教保服務人員以「非口語提示」和「間接陳述」等最小權力面向的策略與方法,來處理幼兒問題,避免介入衝突,相信幼兒會自己改變行為,這種模式是屬於以下哪一種管
- 18 在實施幼兒園「美感領域」的教保活動時,下列實施原則,何者錯誤?(A)重視幼兒創作過程的引導甚於結果的呈現,讓幼兒體會創作的樂趣(B)鼓勵幼兒展現肢體,並樂於參與身體動作的集體創意活動(C)提供幼
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- 20 下列哪些活動可以提供給幼兒生產式的美感經驗?甲、選擇一首自己喜歡的兒歌 乙、說演小紅帽的故事 丙、用鬆散材料鋪排一朵花 丁、觀賞繪本的圖像(A)甲乙 (B)丙丁 (C)乙丙 (D)甲丁
- 下列哪些是適宜的幼兒園大班社會領域的教學方法?甲、老師帶領全班幼兒至附近消防隊進行戶外教學乙、小花在教室跌倒了,老師問小花有沒有受傷以及發生的原因丙、老師請全班幼兒辨認自己與別人在身體上的特徵與
- 23 據教育部《幼兒園課程與教學品質評估表 2020 版》,有關「營造自學、互學、共學的班級情境」的指標敘述,下列何者的品質層級最高?(A)引導幼兒相互學習彼此的優勢長處(B)引導幼兒在多元的學習活動
- 26 「制訂班規」是班級經營重要的一環。請問有關於「制訂班規」的敘述,下列何者錯誤?(A)班規內容宜簡潔、易於實踐(B)開學初,5-8 項班規已足夠(C)直接說明制止的負面行為,如「在走廊與教室裡不亂
- 25 關於《幼兒園教保活動課程大綱》中情緒領域主要特色的敘述,以下何者不正確?(A)隨著幼兒的成長,情緒能力發展會有質與量上的改變(B)情緒領域的教保內容主要在促進幼兒各種情緒的出現(C)在情緒深度的
- 22 有關教學環境空間規劃的敘述,下列何者對於教保服務人員班級經營有不良影響?(A)教保服務人員要很容易的看到全部幼兒的活動(B)教室牆壁與家具需多使用暖色系(C)教室布置由師生共同參與並定期更換(D
- 27 近日天氣不穩,許多幼兒生病。中班吳老師拿出當天醫藥籃中的藥,請需吃藥的幼兒說說自己為什麼要吃藥,以及身體有什麼不舒服的症狀。此一活動設計最能提供或增強幼兒下列哪一個學習指標的經驗?(A)身中-2
- 15 歲女性,第二性徵發育正常,但未有初經並有週期性腹痛,超音波如圖所示,下列處置何者最不適當? (A)手術治療(B)黃體素催經(progesterone challenge test)(C)腎
- 24 在說故事活動結束之後,王老師發給有乖乖坐好、聆聽故事的幼兒每人一張卡通貼紙,以作為獎勵,請問王老師採用了以下哪一種增強物?(A)社會性增強物 (B)符號性增強物 (C)活動性增強物 (D)實物性
- 28 教育部推動「校園正向管教工作計畫」,鼓勵教師以正向管教取代處罰或體罰。下列作法,哪些為正向管教策略?甲、前後一致、堅定的引導模式 乙、讚美或鼓勵幼兒的努力及好的行為表現 丙、肯定尊重幼兒丁、嚴厲
- 30 皮亞傑(Piaget)推崇遊戲對幼兒學習的影響,他認為幼兒從遊戲中學習,強化幼兒具有的能力。以下有關皮亞傑(Piaget)對遊戲的看法,何者正確?(A)遊戲的發展依序為練習性遊戲、表徵遊戲與規則
- 由水面上方觀看水池中的魚兒時,在圖5中,何者的光線行進路徑最為合理? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
- 29 想要用來判斷幼兒是否可以進入下一個學習階段,下列哪一種學習評量方式較為合宜?(A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)預備性評量 (D)追蹤性評量
- 32 有關於《幼兒園教保活動課程大綱》之「認知領域」的敘述,下列何者不正確?(A)重視生活數學與自然現象的知識學習 (B)重視蒐集與整理能力的培養(C)著重樂於與人溝通並共同合作解決問題 (D)涵蓋生
- 31 對於《幼兒園教保活動課程大綱》中「語文領域」的敘述,下列何者錯誤?(A)強調大量、多元的體驗、探索與編創各類敘事文本(B)透過及早教導注音符號,協助幼兒掌握語言中的音韻特性(C)可以多鼓勵幼兒敘
- 33 依據《幼兒園教保活動課程大綱》,以下有關幼兒園「情緒領域」教材教法,何者較不適切?(A)安裝鏡子,讓幼兒可以覺察及辨識自己的情緒與表情(B)提供沙、水、黏土、水彩等可以讓幼兒紓解及表達情緒的素材