問題詳情
25. 小奇是國二學生，在班級常常被同學捉弄，文具書本被藏起來、抽屜塞整人玩具等。導師雖已經於班上處理、告誡欺負小奇的學生不可再如此，但顯然效果不彰。導師因而請求輔導教師協助。輔導教師的介入作為下列何者最不適當？
(A)邀請小奇參加人際技巧團體
(B)調查霸凌事件來龍去脈
(C)與導師合作進行班級輔導改善班級氛圍
(D)與小奇個別諮商協助小奇增加自我保護能力
(A)邀請小奇參加人際技巧團體
(B)調查霸凌事件來龍去脈
(C)與導師合作進行班級輔導改善班級氛圍
(D)與小奇個別諮商協助小奇增加自我保護能力
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