問題詳情
64.針對同一個班級之不同準備度的學生,教師提供多元教學活動,讓學生在教學內容、學習評量方式等都能滿足各自的需求,是下列何種教學?
(A)標準化教學
(B)差異化教學
(C)合作學習
(D)啟發式教學。
(A)標準化教學
(B)差異化教學
(C)合作學習
(D)啟發式教學。
參考答案
無參考答案
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- 教師「權威」有各種類型,下列敘述,何者正確?(A)當代教師重視專業涵養,無須重視道德權威(B)傳統天地君親師賦予教師權威,教師可據以管教學生(C)教師對學生具有管教權,這是一種法理權威(D)教師
- 禮記學記有謂「學者有四失,敎者必知之。」關於學習者常見的「四失」,下述哪一項最正確?(A)或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止(B)或大德不官,或大道不器,或大信不約,或大時不齊(C)或道而弗
- 認為人類心靈成長具有韻律性,教育應遵守自由與紀律節奏更替原則,以培養學生的創造力與智慧,而提出「教育節奏論」 (rhythm of education)者,是下列何人?(A)杜威(J. Dewe
- 教師努力成為如同醫師和律師的「專業」(profession),下列何者不是「專業」的必要規準(criteria)?(A)提供重要的公眾服務 (B)包含理論和實務基礎的專門知識(C)具有明顯的法律
- 下列哪一個教育「隱喻」(metaphor)強調教師的主動精神及責任,甚至於肯定教育萬能的主張,認為教師能有效地塑造學生的心靈、人格及身心特質?(A)教育即成長 (B)教育即塑造 (C)教育即雕刻
- 「經濟上弱勢的兒童在很小的階段,就受到一個耽溺於成功和財富的文化所創造出的社會,將其調教成注定失敗的,注定永遠處在一個貧窮的惡性循環之中。」這是哪一位教育學者在其擔任小學教師的《校園生活》札記中
- 美國學者郭爾堡(L. Kohlberg)提出三期六階段的道德認知發展理論,其中將對錯的標準訴諸於「相對工具性」是屬於下列哪一期的認知發展?(A)無道德成規期 (B)前道德成規期 (C)道德成規期
- 「萬物皆為善,一經人手變成惡。」這是哪一位學者的教育主張?(A)艾波(M. W. Apple) (B)皮德思(R. S. Peters) (C)哈伯瑪斯(J. Habermas) (D)盧梭(J
- 教育哲學家對於教育有無「目的」(aim)有不同的主張。下列哪一位指出:「教育的本身沒有目的,只有一般人、父母、教師才有目的」?(A)杜威(J. Dewey) (B)郭爾堡(L. Kohlberg
- 「德之不脩,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。」請問這句話中的「吾」是哪位教育家的自稱呢?(A)老子 (B)孔子 (C)孟子 (D)荀子。
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- ( )下列哪些是天平使用時,該注意的事項?(甲)使用前應先轉動校準螺絲,使天平歸零;(乙)為了節省時間,可以用手直接取放砝碼;(丙)待測物應置於左盤中,砝碼則放置在右盤中。 (A)甲丙 (B)
- 瑞文氏矩陣推理測驗經常用來測量國小學生認知方面的能力,根據編製者瑞文氏(Raven)的主張,此測驗旨在測量:(A) Cattell 的晶體智力 (B) Spearman 的普通因素 (C) Th
- ( )小明使用經過歸零校正的懸吊式等臂天平(騎碼每一個刻度代表 0.1 公克),測量一瓶立可白的質量;當他在右盤上放置 1 個 10 公克和 2 個 2 公克的砝碼,而騎碼的位置恰好位在 16
- ( )下列何者屬於物理變化?(甲)巧克力在手中軟化;(乙)巧克力在手中遇熱變成液態;(丙)巧克力在胃腸內被消化吸收。 (A)甲乙丙 (B)甲乙(C)甲丙 (D)乙丙。
- 當考驗 H0:μ=100,H1:μ<100 時,其拒絕區應位於(A)最左端 (B)最右端 (C)兩極端 (D)中央部份。
- 某一位特教老師運用許多教學策略幫助學習障礙學生,請問下列哪一種方法的理念在於用內在語言控制行為?(A)自我教導訓練 (B)關鍵字記憶法 (C)交互教學 (D)資料本位學習。
- 對於視覺障礙兒童的綜合性教育評量,應包含下列何者?(甲)社交情緒 (乙)學業技能 (丙)視覺功能 (丁)智力(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲丙 (D)乙丙。
- 所謂的嚴重情緒障礙乃指長期情緒或行為反應顯著異常,嚴重影響生活適應者,其症狀包括下列何者?(甲)焦慮性(乙)情感性疾患(丙)畏懼性疾患(丁)注意力缺陷過動症(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲
- 下列何者是資優教育充實制(enrichment)中的策略或方法?(A)提早入學 (B)學科跳級 (C)縮短學程 (D)獨立研究。
- 與「行為功能介入方案」有關的項目有哪些﹖(甲)IEP (乙)IGP (丙)學生有情緒或行為問題時 (丁)學生有跨階段轉銜問題時(A)甲、乙、丙、丁 (B)甲、乙、丙 (C)甲、丙 (D)乙、丁。
- 根據資優教育學者蓋聶 (F. Gagné) 的定義,下列何者屬於才能(talents)?(A)智力 (B)創造力 (C)社會情意 (D)學術。
- 【題組】步驟丙處理過程中,葉片須放置於酒精中隔水加熱,以溶解出葉綠素,則應使用下列哪一種裝置最適合?(A) (B) (C) (D)
- 依據我國特教法,「學習障礙」與「情緒行為障礙」之鑑定標準相同者有哪些﹖(甲)皆需要確認一般教育無效而需要特殊教育 (乙)皆需要確認有明顯的學習成效問題(丙)皆需要確認有明顯的學校適應困難 (丁)
- 下列哪一項目與「思覺失調症」無關?(A)精神分裂症 (B)焦慮疾患 (C)妄念 (D)藥物治療。
- 關於「腦性麻痺」的敘述何者正確?(A)在我國特教法列屬於多重障礙,因此患者大多是重度障礙(B)患者的多重困難中以動作發展缺損最明顯,故在我國特教法是列屬於肢體障礙(C)最佳安置為特教班或特殊學校
- 100.特教老師王老師近日針對一個特殊學生小芳,進行了連續一週的教室觀察,並晤談她的導師與家長,也檢閱小芳的歷年輔導紀錄,小芳目前安置於普通班四年級。王老師可能正在進行什麼工作?(A)跨階段再鑑定申請
- 美洲以位置的不同,區分成「北美洲」、「中美洲」及「南美洲」。請問下圖中,以哪兩條線作為這三個地區的劃分界線? (A)甲丙 (B)乙丙 (C)乙丁 (D)丙丁。
- 中國可分為東部、中部、西部三個經濟帶,請問中國近年推動哪一項政策,目的在縮小沿海與內陸的經濟發展差距?(A)南水北調 (B)設置經濟特區 (C)開放沿海城市 (D)西部大開發。
- ( )小美想利用天平測量錐形瓶裡水的質量,請問下列操作步驟中,何者錯誤?(A)使用前先調整校準螺絲,使天平兩邊保持水平(B)夾取砝碼時,應使用砝碼夾 (C)當指針左右擺幅相同時,代表兩盤上的質
- 心肺復甦術 CPR,下列何者敘述有誤?(A)胸外按壓與人工吹氣的比例為 30 比 2,亦即壓 30 下後吹 2 口氣,壓胸與吹氣步驟交替不間斷,直到患者開始有動作或有正常呼吸或救護人員到達為止(B
- 下列選項中(①運動時間②運動強度③運動年齡④運動種類⑤運動頻率⑥運動有氧⑦運動能力),為心肺耐力的運動處方(FITT)原則?(A)①②④⑤ (B)②③④⑦ (C)①②④⑦ (D)③④⑥⑦
- 關於各種學習評量及使用時機的描述,何者錯誤?(A)適性評量(教學中施行,為標準參照評量):控制教學品質,為教學效果提供回饋,了解學生進步情形,發現學習困難以改進教學方式(B)診斷性評量(可隨時施行
- 有關古代投壺的描述何者正確?(A)是一種把銅錢投入壺中的遊戲(B)通常在軍隊出征前進行的一種禮儀(C)是一種將夜壺投入河水中的儀式(D)是一種把箭投入壺中的遊戲
- 一位 60 公斤的成年人,以每小時 5 公里的速度走了 30 分鐘,大約燃燒多少卡路里?(A)150 (B)300 (C)450 (D)600
- 脾臟的基質含有哪種構造?(A)蜂窩結締組織 (B)網狀結締組織 (C)脂肪結締組織 (D)緻密不規則結締組織