28.偏遠地區學校的孩子有來自單親、隔代教養以及低收入戶家庭，身為老師面對弱勢家庭孩子的學習，首先要提升孩子的：
(A)學科能力
(B)先備能力
(C)社經背景
(D)學習動機。