問題詳情
12. 張老師在進行班級經營時，以下哪一項不屬於行為主義學派的運用？
(A)建立獎懲制度，來約束幼兒的行為
(B)以正增強或負增強作用來增進幼兒良好行為的表現
(C)運用正向語言營造和諧、溫暖的班級氛圍，有益於幼兒的學習
(D)當幼兒行為表現良好時，在黑板上畫一顆蘋果積點數
(A)建立獎懲制度，來約束幼兒的行為
(B)以正增強或負增強作用來增進幼兒良好行為的表現
(C)運用正向語言營造和諧、溫暖的班級氛圍，有益於幼兒的學習
(D)當幼兒行為表現良好時，在黑板上畫一顆蘋果積點數
參考答案
無參考答案
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