問題詳情
在沉醉東風中,漁父寫自己與鷗、鷺為友的用意何在?
(A)韜光養晦,潛心修養
(B)慈悲為懷,愛屋及烏
(C)自在自適,毫無機巧
(D)自我充實,待時以動。
(A)韜光養晦,潛心修養
(B)慈悲為懷,愛屋及烏
(C)自在自適,毫無機巧
(D)自我充實,待時以動。
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 今夫弈之為數○,小數也,不專心致志,則不得也。弈秋○,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠○將至,思援○弓繳○而射之,雖與之俱學,弗若之矣。為是其智
- 【題組】關於本文,下列何者敘述正確?(A)爸爸跟媽媽一直透過孩子傳話,是還在生對方的氣(B)媽媽不但知道真相,也猜到爸爸是用菸錢買回小豬(C)媽媽此時才知爸爸的工作是職業演員(D)媽媽直到最後
- 家中小白豬失蹤之後,媽一直很氣惱。 當初媽決定買這條白豬來貼補家用,爸嘮叨半天,說了一大堆。媽氣不過了,咬牙用存了很久的私房錢買下。沒想到養了幾天,因為一時疏忽忘了關豬柵,居然給牠逃跑了,媽為此自怨
- 【題組】有關冬山河的整治,下列敘述何者正確?(A)築堤是為了避免河水氾濫與增加灌溉功能(B)人們不願整治冬山河,是因為不想破壞自然(C)作者對冬山河的整治持樂觀的態度(D)冬山河整治工程導致人
- 【題組】根據本文,下列敘述何者正確?(A)人類是山與海的熱線中不可或缺的一部分(B)人類用謙卑的態度接受自然餽贈,對於大海的禮物珍惜、感恩(C)大海的禮物就是珍貴的水,經過循環後又回到大海手中
- 河川原本專屬於山與海的流動熱線。大海藉陽光溫熱蒸發了些水氣訊息,水氣飄呀飄,天空裡飄成輕薄白雲,濃聚成沉重烏雲,終於被山嶺上的枝頭給擷抓住了,來吧,這可是大海大老遠捎來的情意,別客氣,就讓這些水氣點點
- 【題組】文中「星光的教誨」指的是什麼?(A)寧靜致遠,眼界更廣更要謙卑(B)忍過黑暗困境,光明就會到來(C)小小的力量也能匯聚成大大的夢想(D)遠離城市的追求,追求閒適的自在生活。
- 【題組】對於光明與黑夜的關係,下列說明何者正確?(A)黑夜是沒有光明的時刻(B)黑夜讓人感悟到白天以外的另一種光明(C)光明代表永恆,黑夜代表深邃而危險(D)光明讓人感到渺小,黑夜讓人感到寧靜
- 凝視夜空中的點點繁星,總是讓人興起讚嘆與敬畏之心,產生神秘而深邃的宗教情愫,覺得在那高高的天際似乎存在著另一個國度,讓人心嚮往之。眾星默默,它們的閃爍、排列和運行,似乎也都各有其深奧的含義,而且和塵世
- 「洪鐘無聲,滿瓶不響。」這句話的涵義與下列何者最接近?(A)閑靜少言,不慕榮利(B)沉默是金,時然後言(C)隱惡揚善,守口如瓶(D)曖曖含光,溫和蘊藉。
內容推薦
- 【題組】下列各句,何者是作者以諧趣說明失雞的好處? (A)家家都有閒鍋灶,任意烹炮(B)雞兒不見,童子休焦(C)煮湯的貼他三枚火燒 (D)免終朝報曉,直睡到日頭高。
- 一吏犯贓致罪,遇赦獲免。因自誓以後再接人錢財,手當生惡瘡。未久,有一人訟者,餽(1)鈔求勝,吏思立誓之故,難以手接。頃之(2),則思曰:「你既如此殷勤,且權(3)放在我靴筒裡。」(馮夢龍 廣笑府)【注
- 【題組】川劇的變臉,是根據劇情的需要,在哪一方面所做的變化? (A)身段 (B)臉譜 (C)布景 (D)道具。
- 【題組】根據本文,下列何者說明正確? (A)由「且權放在我靴筒裡」,可見該官吏頗能體察民意 (B)由「手當生惡瘡」可推知該官吏最初頗有悔意 (C)「難以手接」的原因,是因為錢放在靴子裡 (D)「犯
- 【題組】根據本文,下列何者最適合用來形容這名官吏的行為? (A)亡羊補牢,時猶未晚 (B)大澈大悟,痛改前非 (C)先禮後兵,欲擒故縱 (D)貪念未改,積習成常。
- 美國老師如何說「灰姑娘」的故事給小學生聽?首先,老師請一位同學講述「灰姑娘」的故事,很快就把故事講完了。不過,這位美國老師問,如果你是這位後母,你會不會阻止「灰姑娘」參加舞會?有小學生勇敢地說:「我會
- 【題組】在文章最後討論到關於水晶鞋為什麼沒有變回原形的問題,除了作者的詮釋之外,請問下列哪一種解釋最合情合理?(A)水晶鞋不受時間限制,故不會產生任何變化(B)水晶鞋是「灰姑娘」個人私物,因此不
- 【題組】依本曲內容判斷,下列敘述何者正確? (A)曲中的「波」及「柯」屬於襯字(B)全曲句句押韻(C)「不奈風霜剉」的主語是作者 (D)全曲主要由視覺及聽覺著筆。
- 乾荷葉,色無多,不奈風霜剉(1)。貼秋波(2),倒枝柯(3)。宮娃齊唱採蓮歌,夢裡繁華過。(劉秉忠 乾荷葉)【注釋】(1)剉:折傷。(2)秋波:秋季的水波。(3)枝柯:樹枝,這裡指荷莖。【題組】
- 【題組】本曲的寫作方式為何? (A)託物言志(B)夾敘夾議(C)藉景抒懷(D)藉物懷人。
- 【題組】本文的主旨為何? (A)為燕子的不幸遭遇,留下見證(B)觀察燕子的生命力,現場記錄 (C)對鄰居的殺生舉動,表達強烈抗議(D)關心生態遭受破壞,心急如焚。
- 斜對面一戶,多年招租未果,人跡罕至,燕巢最多。屋主嫌打掃燕糞麻煩,乃用一面大約五尺見方的細孔鐵絲網,圍住二樓以上的屋簷、窗戶、陽臺,以求杜絕後患。黃昏時,覓食的燕子紛紛歸來,想要靠近自己的巢,卻被那堅
- 【題組】關於本文,下列說明何者錯誤? (A)這是一篇文情並茂的抒情文(B)作者依時間先後順序描述情節 (C)主題是燕子護巢的憤懣與哀傷 (D)作者以旁觀者的立場寫作本文。
- 有些書就是需要「觀其大略」,有的需要「不求甚解」,有的則需要「熟讀精思」。不但如此,同一本書裡,有些地方讀來需要「觀其大略」,有些需要「不求甚解」,有些則需要「熟讀精思」。更有甚者,同一本書,可能第一
- 【題組】依照作者的說法,「用功讀書」的意思應該是下列哪一項?(A)對待不同的書,應該用什麼樣不同的功夫(B)此說法是錯誤的,根本不需要用功讀書(C)是博學強記、毫無遺漏的意思(D)讀書的態度,不
- 【題組】劉墉的讀書方式是,看一本書時先快速瀏覽一遍,依大綱方式,在腦中建立一個綱要。背不起來的,在書頁旁邊寫摘要,或製成小卡片,以備複習時用。這樣的讀書方式,以上文的分類,何者錯誤?(A)快速瀏
- 下列選項「」中的字,何組讀音前後相同?(A)溫和蘊「藉」/杯盤狼「藉」(B)斑「駁」脫落/駕「馭」馬車(C)「鮮」為人知/「鮮」少出現(D)以「筯」刺之/肌肉抽「筋」。
- 下列各選項中「」的詞語,何組詞性相同?(A)對未來善加「籌畫」/他是這次活動的「籌畫」人(B)陶後鮮有「聞」/王右軍「聞」而大笑(C)卿面何以「汗」/「汗」出如漿(D)把整塊土地的生命濃縮進一句
- 「菊之愛」句中的「之」是助詞,表賓語提前,下列「 」中的字,何者用法相同?(A)心「之」所向(B)主義「是」從(C)以誠待「之」(D)宜「乎」眾矣。
- 下列「」中的字義,何組意思前後相同?(A)「虛」懷若谷/不「虛」此生(B)「盛」愛牡丹/年輕氣「盛」(C)香遠「益」清/延年「益」壽(D)「乍」暖還寒/初來「乍」到。
- 下列對於世說新語一書的說明,何者敘述正確?(A)由南宋的劉義慶召集文士編撰(B)是志怪小說的代表(C)全書按門類編排,各篇內容文字詳盡述說(D)收錄東漢到東晉間高士名流的言行軼事。
- 在〈愛蓮說〉一文中,作者以蓮花的各項特質比喻君子美德。而在下列選項中,何人的行為表現與文中所形容的君子美德並不相符?(A)《絕代雙驕》中的江小魚被十大惡人扶養成人,卻能秉其本善不作惡/出淤泥而不
- 下列「 」中的字,何組意思前後相同?(A)她要粉碎那精神的「枷鎖」,徹底從那奴隸生活中解放出來/人的一生無法逃離命運的「枷鎖」(B)他的一席話猶如「醍醐」灌頂,令人茅塞頓開/更憐家醞迎春熟,一甕
- 阿吉很不會使用外來語,說話常錯誤百出,下列「 」中的外來語何者是唯一使用正確的句子?(A)「奇檬子」的小小兵玩偶真可愛,連男生也愛不釋手(B)吃生魚片一定要沾「沙西米」,就像吃肉粽一定要配甜辣醬
- 麥克阿瑟說:「在企圖駕馭他人之前,先能駕馭自己。」這句話和下列何者的意涵相同?(A)科技始終來自於人性(B)己所不欲,勿施於人(C)生命該浪費在美好的事物上(D)刮別人的鬍子之前,先將自己的鬍