問題詳情
8. 「終日昏昏醉夢間,忽聞春盡強登山。因過竹院逢僧話,又得浮生半日閒。」此詩作者的心情轉折應是下列何者?(甲)驚喜獲得悠閒意趣(乙)忽感春光將逝 ,勉強出外散心(丙)昏昏沉沉,精神渙散(丁)偶與僧人一席話,因而有所體悟
(A)甲丁乙丙。
(B)丙甲乙丁。
(C)丙乙丁甲。
(D)乙甲丙丁。
(A)甲丁乙丙。
(B)丙甲乙丁。
(C)丙乙丁甲。
(D)乙甲丙丁。
參考答案
無參考答案
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- 13 量詞是用來表示人、事、物或行為等單位的詞,請在下列詞語的□中依序填入適當的量詞,「一□明月、一□耳環、一□車禍、一□冰淇淋」。(A)輪、副、起、客 (B)彎、隻、件、份(C)抹、對、輛、碗 (D
- (一) 碩人其頎①,衣錦褧② 衣。齊侯之子,衛侯之妻,東宮之妹,邢侯之姨,譚公維私③。(二) 手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉。巧笑倩兮,美目盼兮。(三) 碩人敖敖④,說⑤ 於農郊。四
- 12 「俄頃、良久、彈指、剎那、永恆、瞬間、倏忽」上述詞語,用來表示「短暫時間」的共有幾個?(A)兩個 (B)三個(C)四個 (D)五個。
- 下列各句「」中的詞語,何者運用不當?(A)參加示威抗議運動的人群,一看見警察來到現場便立刻「一哄而散」(B)紗南「冰雪聰明」,做事機靈,深受同事喜愛(C)百貨公司的商品「一成不變」,種類繁多,令
- 【題組】詩末詩人的心境與下列何者最相近?(A)舉杯消愁愁更愁(B)柳暗花明又一村(C)一壺濁酒喜相逢(D)酒逢知己千杯少
- 下列選項中的數量詞,何者使用不恰當?(A)大同國中是一所遠近聞名的學校 (B)一客精緻的套餐,價格可不低 (C)他戴著一頂斗笠在豔陽下工作 (D)風一吹,櫻花花瓣一團團飄落。
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- 桃園機場以前每個月都有兩百件左右的遺失物。現在因為航警局用了心,它就立刻降低了百分之九十,就只剩十七、八件了。原來他們發現大部分的遺失是發生在安全檢查時,因為旅客要把身上東西都拿出來,結果忘記全部取回
- 【題組】作者認為「凡事用心,臺灣會更好」,由本文內容判斷,這裡的「用心」指的是何種態度?(A)將心比心。(B)心悅誠服。(C)心有戚戚。(D)師心自用。
- 田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南崗。足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長。復有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽其相顧
- 下列「 」中的字,何組讀音相同? (A)「齟」齬/「齲」齒 (B)「裨」益 /奴「婢」(C)季節遞「嬗」/腥「羶」(D)肩「胛」/墨水「匣」。
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- 廖鴻基:「海洋文化理應包含海鮮文化,是我們糊里糊塗吃魚,而且吃過頭了,才會使得海鮮文化扭曲變形而汙名化。文章裡常常寫魚,或討論魚類生態或漁業種種,常被問:『那你還吃不吃魚?』」我的回答是:因為
- 下列文句,何者用字完全正確? (A)為了完成夢想,我一定會憤發圖強,不畏困難 (B)許多家長安排孩子上才藝班,讓孩子不得休息,實在是偃苗助長 (C)影片中的厲鬼齜牙咧嘴衝過來,讓現場觀眾不禁尖叫出
- 下列「 」中的字,何者意思相同? (A)余「強」飲三大白/為賦新詞「強」說愁 (B)行「拂」亂其所為/無法家「拂」士 (C)「曾」益其所不能/「曾」不吝情去留 (D)余強飲三大「白」/天與雲、與山
- 行行重行行,與君生別離。道路阻且長,會面安可知?相去日已遠,衣帶日已緩。浮雲蔽白日,遊子不顧返。相去萬餘里,各在天一涯。胡馬依北風,越鳥巢南枝。思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復道,努力加餐飯。《古詩十
- 「通同字」是指字形不同但意思相同,可以互相通用的字。例:「閑」靜少言→(閒)。下列「 」中通同字的替換,何者錯誤?(A)困於心,「衡」於慮。→(恆) (B)民安所「錯」其手足。→(措) (C)於是
- 下列文句「 」中的語詞,何者使用正確? (A)使用材質最好的「標竿」,奧運撐竿跳項目的金牌應該是囊中物了(B)不管時代如何變遷,我們仍要以四維八德當作為人處事的「圭臬」 (C)溫暖的家是我歇息的「
- 【題組】本詩主要表達的內容為何?(A)骨肉分離之苦。(B)尋覓知音之難。(C)離別相思之情。(D)遇人不淑之悲。
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- 下列對於〈湖心亭看雪〉一文的分析,何者錯誤?(A)「人鳥聲俱絕」以聽覺摹寫方式,顯現出情境的寂寥,與〈江雪〉:「千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。」有異曲同工之妙(B)以「痕、點、芥、粒」等量詞摹寫湖上影子
- 有關《論語》與《孟子》兩書的整理表格,下列何者敘述正確? (A)(B)(C)(D)
- 下列有關〈座右銘〉文句含義,何組配對錯誤? (A)無使名過實/沽名釣譽 (B)曖曖內含光/韜光養晦 (C)世譽不足慕 /淡泊名利 (D)悠悠故難量/寧靜致遠。
- 「陶」指製陶器,「冶」指鎔鑄金屬,「陶冶」兩字原各有意義,但合起來則衍生為「塑造化育」的意思。下列何者詞語也全都具有相同的狀況?(A)駕馭、干戈、幽默 (B)枷鎖、砥礪、策勵 (C)規矩、跋涉、
- 下列有關〈孟子選——生於憂患死於安樂〉一文的分析,何者正確?(A)文中一開始即採開門見山法,先點明主旨,再舉舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里奚等六位賢者的例子,說明「見賢思齊」的道理 (B)
- 下列與「犬」有關的諺語和文句的配對,何者正確? (A)會叫的狗不用怕,不叫的狗才可怕。→(近朱者赤,近墨者黑)(B)三腳貓笑一目狗。→(五十步笑百步) (C)你若愛獵人,也請愛獵狗。→(飲水思源
- 下列何者所描寫的對象是「雪」? (A)天空立即拉下了千根絲、萬條線,從屋簷上落下 (B)瀰漫著無數似花似蝶的六角精靈,它們無聲無息的濕潤了萬物 (C)它時而滾作一團團的棉絮,時而化作長長的綾羅,
- 下列有關〈麥帥為子祈禱文〉各組文句所蘊含的意旨,何者說明錯誤?(A)在畏懼的時候認清自己,謀求補救/自知自立,勇者不懼(B)在企圖駕馭他人之前,先駕馭自己/反求諸己,問心無愧(C)不要引導他走上
- 「火車行走於此廣漠乾淨、罕見人煙的北國大地時,天高雲遠,薄霧朦朧,我總幻覺有低吟的風笛聲隔山傳來。那清寂夐遠之感,常令我想起高中上音樂課時非常喜愛的一首歌〈蘿蔓湖畔〉,美麗的哀愁、高曠的情懷、悠揚
- 選出用字錯誤的選項:(A)闕先生熱愛古典詩詞,信手拈來多闋詞作。除了博學廣識,多聞闕疑的研究態度總讓眾人敬佩不已(B)他為人正直,個性謹飭、不假掩飾,在萎靡風氣腐蝕人心的社會中,無疑是另類的表現。
- 選出字音前後不一致的選項:(A)子「嗣」/「伺」機而動(B)青「衿」/驕「矜」(C)話「匣」子 / 猛虎出「柙」(D)白霧「沆」碭/「亢」奮
- 關於〈詩經.青衿〉的詩意,選出正確的選項:(A)青青子衿,悠悠我心——看見那熟悉的藍色衣領,讓我想起與你分離已經很久了。(B)縱我不往,子寧不嗣音——即使我不去找你,你難道不會想知道我的消息嗎?(