問題詳情
35.( )阿暉喜歡喝茶，最後成功拼出茶坊的對聯，是哪一副?
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
參考答案
無參考答案
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- 下列選項何者詞性前後相同？(A)「懷抱」著一顆學習的心，走向大自然 /媽媽溫暖的「懷抱」，是孩子最幸福的港灣(B)鮭魚出生後，達一歲「左右」就離開家鄉 /為人處事要堅定立場，不要輕易被他人「左
- 譬如為山及鮭魚產卵，力爭上游中所傳遞的精神有其共通處，下列選項何者最不適合詮釋此共通精神？(A) 貫徹始終 (B)一暴十寒(C)鍥而不捨 (D)持之以恆
- 根據課文敘述，臺灣的櫻花鉤吻鮭喪失洄游移棲的習性，其主要原因為何？(A)為了適應臺灣的副熱帶型氣候(B)為了避免再遭受捕殺(C)高山的溪流湖泊更容易覓食(D)為了適應臺灣的荒溪型河川
- 「用山水把風景□出來」（商禽＜茶＞）精彩的動詞會使詩的意象鮮明活潑，□中最適合填入下列哪一個字？(A)焙 (B) 煮 (C)烤 (D)蒸
- 大海中的鮭魚歷經種種困難與危險，竭盡所能逆流返鄉，其最終目的為何？(A)躲避動物的襲擊 (B)逃避人類的捕捉(C)結束攝食返鄉過冬 (D)完成延續香火的任務
- 「有朋自遠方來，不亦樂乎？」說的是朋友之間切磋琢磨的快樂，請問下那個選項的說法與此相同？(A)我們不需要靠山，自己就是座山(B)來者是客，應相待以誠(C)路，有人同行才精彩豐富(D)帶著祝福，去
- 「(甲) 弱冠之年 (乙) 志學之年 (丙) 花甲之年(丁) 而立之年」以上年齡代稱請從小到大依序排列，並選出正確選項：(A) 甲乙丁丙 (B) 丁甲乙丙(C) 乙甲丁丙 (D) 丁丙乙甲
- 「我從多話的人學到了靜默，從褊狹的人學到了寬裕，從殘忍的人學到了仁愛。」（黎巴嫩 紀伯倫）這段話文意與下列選項何者相同？(A)三人行，必有我師焉(B)舉一隅不以三隅反，則不復也(C)友直、友諒、
- 「人不知而不慍，不亦君子乎？」是下列哪一種心態？(A)修身自好的學習態度 (B)更上一層樓的積極心志(C)少壯要努力的自我期勉 (D)藏書豐富的自得其樂
- 「走進茶行，林林總總的茶葉名稱，常讓許多人大惑不解」其中「大惑不解」是什麼意思？(A)難明所以 (B)茅塞頓開(C)豁然開朗 (D)別具風格
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- 10 對於下列的化合物，請回答該分子在正常寬帶解耦（normal, broadband decoupled）的C-13核磁共振（NMR）光譜中會有多少訊號產生？ (A)四峰 (B)七峰 (C)三峰 (
- 9 下列那項組合可以成功進行弗瑞德-克拉夫茨烷基化反應（Friedel-Crafts alkylation）？假定合適的催化劑已經使用在這些反應中。(A)1-氯丙炔（1-chloropropyne）和
- 11 Loratadine是抗組織胺克拉黴素（Claritin®）的活性成分。Loratadine的質譜分析顯示分裂的主要片段M+為382(m/z)和384(m/z)，它們的強度比約為3：1。根據質譜
- 13 請參考下表： 根據上表中的數據，下列那種化合物的張力能（strain energy）最大？(A)環丙烷 (B)環戊烷 (C)環丁烷 (D)環己烷
- 14 下列反應的例子當中，最終產物X的結構？ (A) (B)(C) (D)
- 12 利用亞硫醯氯（SOCl2）將醇類轉換成鹵烷的反應是經由那一種反應過程？(A)E1反應過程（an E1 process） (B)SN1反應過程（an SN1 process）(C)E2反應過程（a
- 15 化合物X是經由下列的狄爾士-阿德反應（Diels-Alder reaction）所得到的最終產物，因此化合物X的結構？ (A) (B) (C) (D)
- 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》針對各學習領域皆列有學習重點，有關學習重點的構成，下列敘述何者正確？(A)包含學習表現與學習內容(B)包含學習指標與學習方案(C)包含學習表現與學習指標(D)包
- 十二年國民基本教育課程類型區分為哪二大類？(A)「校訂課程」與「彈性學習課程」(B)「部定課程」和「彈性課程」(C)「部定課程」和「自主課程」(D)「部定課程」與「校訂課程」
- 十二年國教強調素養導向的教學，而素養導向教學的四大原則之一就是「整合知識、技能與態度」。請問這符合教學原理的哪一個原則？(A)準備原則(B)類化原則(C)社會化原則(D)同時學習原則
- 有關「學校型態實驗教育實施條例」之敘述，下列何者錯誤？(A)學校型態實驗教育係以學校為範圍，進行整合性實驗之教育(B)學校法人或其他非營利之私法人申請辦理學校型態實驗教育，應由其指定之計畫主持人
- 當老師在教導學生學習時，總是不斷鼓勵學生要有正向信念、要相信自己、只要多多努力就能有進步，請問此位老師運用了何種學習策略來激勵學生？(A)認知(B)行為(C)動機(D)認知行為
- 教師進行素養導向教學設計時應掌握之原則，以下何者正確？ ㄅ、進行「以終為始」的課程設計 ㄆ、減少學生嘗試與冒險的機會 ㄇ、洞悉問題本質、瞭解學生的位置 ㄈ、重視電腦技能、完整背誦的能力 ㄉ、指導
- 張老師主張將教學內容與學生生活經驗結合，強調「由做中學」、「行以求知」，並經常運用「設計教學法」進行教學。請問張老師的教育理念主要受到下列哪一種教育哲學思想的影響？(A)理性主義(B)經驗主義(
- 依據我國特教法，「學習障礙」與「情緒行為障礙」之鑑定標準相同者有哪些？(甲)皆需要確認一般教育無效而需要特殊教育 (乙)皆需要確認有明顯的學習成效問題 (丙)皆需要確認有明顯的學校適應困難 (丁
- 張老師身為國小教師，他知道學生是教育權的主體，但他想知道保障學生的學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權的母法為下列何者？(A)憲法(B)教育基本法(C)國民教育法(D)兒童及少年福利與權益
- 張老師的班級經營非常重視「包容多元」與「尊重差異」，並關心「教室中的陌生人」(strangers in the classroom)。請問李老師的教育理念最接近下列哪一種哲學思想？(A)女性主
- 依現行法規，學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者，必須在幾小時內完成通報？(A)12 小時(B)24 小時(C)36 小時(D)48 小時
- 請問下列何者為中小學國際教育的核心活動?(A)國際論壇(B)跨文化交流(C)參與模擬聯合國(D)發表國際專題
- 為持續提升教學品質與學生學習成效，形塑同儕共學的教學文化，教師公開授課之觀課者應注意事項，以下何者正確？① 分享該單元教學經驗，提供該單元教學素材或資源。② 觀課過程以不影響授課教師教學及學生
- 下列哪些項目是維高斯基(Vygotsky)教學理論應用要義？ 甲、鼓勵學生邊解題邊向自己解說 乙、老師不提供教學支持，由學生獨立解決問題 丙、要學生分組完成複雜多層面任務 丁、讓學生從事常見文
- 當學生進行一系列名詞的回憶測試，發現大多只記得最前面兩個名稱。學生的記憶表現受到什麼效應的影響？(A) 第一印象(B) 月暈效應(C) 初始效應(D) 鄰近效應
- 近日新冠肺炎(COVID-19)疫情在全世界的發展都日趨嚴峻，陳老師為了強化學生的衛生教育與對傳染疾病的了解，在課程中納入了全球化議題。請問此一思考是奠基在下列哪一種課程發展的理論基礎上？(A
- 下列有關自我調整學習(self-regulation)的描述，何者正確？(A) 目標設定和楷模學習都有助於自我調整學習(B) 強調由師長事先訂定明確的規範與指示，教導學生遵守(C) 高度認知導
- 張老師對國小生學習成績評量，若依《國民小學及國民中學學生成績評量準則》，應該掌握的評量原則，下列哪一項有誤？(A)結果呈現應質性描述與客觀數據並重(B)方法應符合紙筆測驗使用頻率最小化(C)結