問題詳情
40. 依據「精熟學習」教學的理念,認為導致學生學習成就的差異是因為下列何者?
(A)先天智力
(B)家庭背景
(C)學習的時間
(D)學習動機
(A)先天智力
(B)家庭背景
(C)學習的時間
(D)學習動機
參考答案
無參考答案
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- 下列哪個臺灣本土的課程發展模式,和學者 Jeromeruner 所提倡的「發現式學習」較有關聯性,都特別著重能讓學生體驗的學習活動?(A)舟山模式(B)南海模式(C)板橋模式(D)三峽模式
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- 下列何者敘述符合效標參照評量的精神?(A)育如能在十五分鐘之內搭好帳蓬(B)純偉比鈴娟更快完成清掃工作(C)家儀的基測得分佔全國 PR 值 92(D)佩如數學考全班第三名
- 「學校」是教育專業的機構,須「杜絕體罰」,請問:我國哪一項教育法令規定教師不能體罰學生?(A)國民教育法(B)師資培育法(C)教育基本法(D)教師法
- 《性別平等教育法》中指處理性別事件時應衡酌「當事人雙方間存在之地位、知識、年齡、體力、身分、族群或資源之不對等狀況」,稱之為?(A)兩小無猜(B)中立原則(C)權利差距(D)無罪推定
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- 林老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問,希望藉此培養學生的求真精神。林老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度?(
- 下列何者不是亞斯伯格症候群的特徵?(A)人際溝通上困難(B)明顯的語言發展遲緩現象(C)缺乏正常社交能力(D)無彈性的固執行為
- 「臺灣學生學習成就評量資料庫」(Taiwan Assessment of Student Achievement ,簡稱 TASA )用評量來瞭解學生在各學習領域(科目)的表現,以評鑑台灣學生
- 吳老師為了鼓勵同學們在上課時能踴躍發言,於是訂下規矩,只要上課舉手答對就可以得到一張獎勵卡,累積十張卡片可以換小禮物一份。吳老師這種做法是應用了行為學派的哪種學習原理?(A)古典制約(B)系統
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- 培根(F. Bacon) 提出四種「偶像」(Idol)來說明人類追求真知的障礙,其中因個人的特殊經驗而扭曲真相,屬於下列哪一種偶像?(A)市場(B)洞穴(C)種族(D)劇場
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- 外國人受強制驅逐出國處分而暫予收容者,期間屆滿,內政部移民署認有續予收容之必要者,得向法院聲請裁定續予收容,惟續予收容及延長收容之期間,最長各不得逾幾日?(A)40日、40日 (B)40日、45
- 下列何者非屬得禁止外國人入國之情形?(A)曾經被拒絕停留、居留或工作(B)在外國有犯罪紀錄(C)患有足以妨害社會安寧之精神疾病(D)持停留簽證而無回程或次一目的地之機票、船票
- 下列何者非屬得撤銷或廢止其永久居留許可之情形?(A)因過失犯罪而經判處2年有期徒刑確定者 (B)申請資料虛偽不實者(C)永久居留期間,每年居住未達183日者 (D)兼具我國國籍者
- 涉及國家安全之人員,應先經其服務機關核准,始得出國。該等人員之範圍、核准條件、程序及其他應遵行事項之辦法,分別由相關機關定之。下列何者非屬之?(A)大陸委員會 (B)內政部 (C)法務部 (D)
- 入出國及移民法所稱之跨國(境)人口販運,下列何者非屬其法定之目的類型?(A)轉運人口 (B)性剝削 (C)摘取器官 (D)勞力剝削
- 外國人受強制驅逐出國處分而暫予收容者,如受收容人或其配偶、直系親屬、法定代理人、兄弟姊妹等提出收容異議,經審查認無理由者,應於受理異議時起24小時內,將受收容人連同收容異議書或記錄等資料移送法院
- 臺灣地區無戶籍國民申請居留或定居者,如曾經從事與許可原因不符之活動或工作,得不予許可,其不予許可之期間,應自其出國之翌日起算至少幾年,並不得逾幾年?(A)1年,2年 (B)1年,3年 (C)1年
- 臺灣地區與大陸地區訂定涉及政治議題之協議事項,依法應遵行相關規定。下列敘述何者錯誤?(A)行政院應於協商開始90日前,向立法院提出協議締結計畫及憲政或重大政治衝擊影響評估報告(B)締結計畫經全
- 下列有關僱用大陸地區人民在臺灣地區工作之敘述,何者錯誤?(A)其受僱期間不得逾一年(B)受僱期間內得轉換雇主及工作(C)雇主申請僱用前,應先以合理勞動條件在臺灣地區辦理公開招募,並向公立就業服
- 關於實施臺灣地區與大陸地區直接通商、通航,下列敘述何者錯誤?(A)實施前應經立法院決議(B)立法院如於會期內1個月未為決議,視為不同意(C)實施前得先行試辦金門、馬祖、澎湖與大陸地區之通商、通