41. 下列有關軼事紀錄的敘述，哪一個較不適切？
(A)以軼事紀錄作為評量的佐證資料，可以提高評量結果的效度
(B)軼事紀錄可增加教師對獨特行為觀察的敏感性，增加教師的覺察能力
(C)軼事紀錄容易取得充分具代表性的行為樣本
(D)在軼事紀錄中，教師對於偶發事件的解釋，難以避免月暈效應。