問題詳情
38.依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」，關於國民小學學生成績評量的四項敘述，下列選項何者正確？甲、評量範圍包含領域學習課程、彈性學習課程及日常生活表現。乙、上課總出席率至少達四分之三以上，且經獎懲抵銷後未滿三大過的學生可取得畢業證書。丙、學生因故不能參加定期評量，經學校核准給假者，得補行評量；其成績採計以實得分數的八折為原則。丁、特殊教育學生之成績評量方式由學校依特殊教育法及其相關規定，衡酌學生學習需求及優勢管道，彈性調整之。
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 徐老師認為教師必須重視自己的身教，用愛的教育方法，讓兒童思想自由發揮，幫助學生身心靈的均衡發展。徐老師的觀點較接近下列何種教育學說？(A)人智學 (B)精粹主義 (C)人權教育學 (D)實證教育
- 王老師每學期都會指定經典著作，如《論語》、《莊子》等原典，要求學生熟讀，甚至背誦。林老師卻認為教學的重點在喚醒學生對社會問題的意識，建造新的社會秩序。這兩位老師教學內容所立基的教育哲學分別較接近
- 小威的父母親在夜市裡擺攤，他三天兩頭曠課、不寫功課，還對老師嗆聲說：「幹嘛唸書！將來也用不到，錢也不會賺得比我爸多。」試問下列何種概念最能說明此現象？(A)有機連帶 (B)符應原理 (C)抗拒文
- 王校長在新生家長座談會中對家長說明教育的重要性，指出教育是協助學生進入社會的必要條件，接受學校教育的陶冶，將來才能成為理想的社會公民。王校長是持下列何種論點？(A)知識社會學 (B)結構功能論
- 教師詢問四位同學對考試作弊的看法，四位同學都認為不應該作弊，但給了不同的理由。下列哪一位同學的理由是屬於道德循規期(conventional level)？甲：「作弊被抓到會被處罰」乙：「作弊會讓
- 臺南市的王老師自創「王氏遊戲教學法」，一堂五年級數學的統計圖表課，他用古蹟探查的方式進行。王老師先讓學生分組規劃古蹟探查路線，學生就交通工具、費用等議題討論後上臺發表，再表決選出最佳路線。接著王老
- 李老師要小文專心寫數學題目，小文說：「我不會做！」。李老師鼓勵他說：「你試看看。」結果寫出來的數學式子果然是錯的。小文對著李老師說：「我就是笨嘛！數學怎麼學都不會。」從溫納(B.Weiner)的歸
- 下列哪一個例子最能闡述刻板印象威脅(stereotype threat)？(A)大多數的人都相信男性語文能力較女性差(B)數學考試時女性因性別偏見而引發焦慮與低表現(C)在美國亞裔學生的好成績是因
- 上理化課時，王老師在解說「浮力」概念之後，會鼓勵學生用自己的話語解釋「浮力」的概念並舉例說明。王老師希望學生使用下列何種策略幫助學習？(A)複誦(rehearsal) (B)序列化(seriati
- 趙老師偏好認知學習理論，在學生學習上，下列何者是他最可能傳遞給家長的教育信念？(A)讓孩子主動學習才能真正學會知識(B)大人以身作則是孩子最好的學習榜樣(C)賞罰分明對孩子的學習行為是重要的(D)
內容推薦
- （ ）下列何者是 的因式？(A) 15x－1 (B) 2x－1 (C) 3x－1 (D) x－2
- 下列選項「」中的形似字，何組讀音前後相同？ (A)「駑」鈍／強「弩」之末(B)大「啗」美食／「掐」指可數(C)不絕如「縷」／「屢」獲佳績(D)「砧」板／「沾」染。
- My mom ___ sandwiches when I got up this morning. (A) is making (B) was making (C) made (D) makes
- 下列選項何組的解釋正確？(A)「窒」焉：絆倒(B)虛應故事：虛構杜撰事件(C)企求：希望得到(D)不息不汗：不休息不流汗。
- 下列選項「 」中的注音寫成國字後，何者字形完全相同？(A)動「ㄓㄜˊ」得咎／淺嘗「ㄓㄜˊ」止(B)「一ㄡ」然自得／性命「一ㄡ」關(C)「ㄉㄞˋ」欲斃然／「ㄉㄞˋ」忽職守(D)「ㄇㄛˋ」不擇粟／相
- 下列選項「」中的字，何者解釋正確？(A)一盞寒泉「薦」秋菊：推舉(B)「業」已：已經(C)「芻」豆：豆類的總稱(D)「攬」轡未安：抱。
- 下列選項何組的翻譯正確？(A)室有窪徑尺，浸淫日廣：室內有窪地直徑一尺，因水滲入逐漸擴充，一天比一天大(B)故君子之學貴慎始：所以有才德的人在開始學習時就要謹慎挑選師資環境(C)介而馳，初不甚疾
- ( ) ？(A) - 6(B) - 4(C)6(D) - 3
- 下列選項「 」中的量詞的使用，何者皆正確？ (A) 一 「盞」茶／一「副」對聯(B)一「帖」中藥／一「道」田(C)一「彎」扁舟／一「幅」大畫(D)一「堵」屏風／一「匹」良馬。
- ( ) 化簡- (x - 2)- 2(5 - x)之後，可得下列哪一個結果？(A)3x -8 (B)x -8 (C) -3x -12(D) - 3x -8
- ( ) 有一個二位數 56，如果在 5 和 6 之間插入一個數 x 後，形成一個三位數，則要如何表示此三位數的值？(A) 5x6 (B)56+10x (C)506+x (D)506+10x
- 下列選項的缺空處，若填上「於」字，何者不通順？(A)學貴慎□始(B)果如□鶴立雲端，為之怡然稱快(C)讀書□養晦堂之西偏一室(D)山不在□高，有仙則名。
- 下列選項「 」中的破音字，何組讀音前後相同？(A)人才「濟」濟／同舟共「濟」(B)「比」行百里／「比」鄰而居(C)喜「帖」／妥「帖」(D)「占」卜／侵「占」。
- 下列選項「 」中的字，何組字義前後相同？ (A)父來室中，「顧」而笑曰／人之立志，「顧」不如蜀鄙之僧哉(B)取土「平」之／足履「平」地(C)至使久而即乎其「故」／溫「故」而知新，可以為師矣 (
- 設問中的「疑問」是心中確有疑問，不知答案。下列選項何者是「疑問」？(A)我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己嗎？(B)如此大功而竟不居，為什麼？(C)你道鐵公是誰？就是明初與燕王為難的那位鐵鉉
- ( ) 若一元二次方程式 x2－5x＋a＝0 無解，則 a 的最小整數值為多少？(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 9
- 下列詩句與大明湖一文描述：「一路秋山紅葉，老圃黃花……」的季節，何者相同？ (A)萬樹江邊杏，新開一夜風。 (B)竹深留客處，荷淨納涼時(C)無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。(D)不
- 「一室之不治」為「不治一室」的倒裝句。下列何者用法不同？ (A)唯利是圖(B)心之所向(C)菊之愛(D)父母唯其疾之憂。
- 「命運是不可思議的，有時候，你只需要一個意念上的轉機就能突破撞牆期。」這句話的含義與下列何者最接近？(A)山不轉路轉，路不轉人轉。(B)終日尋春不見春，芒鞋踏破嶺頭雲。(C)屋漏偏逢連夜雨，船
- ( ) 下列敘述何者正確？(A) 若方程式(2x＋1)(x＋2)＝1，則 2x＋1＝1 或 x＋2＝1。(B) 所有的一元二次方程式都有 2 個根。(C) 所有的一元二次方程式都可用因式分解法
- ( ) 若 M＝22×8×8－9×8－1，則下列何者為 M 的因數？(A) 17 (B) 87 (C) 89 (D) 175
- ( ) 已知 802＝6812＝6822＝6724，則一元二次方程式 x2－8x－6545＝0 的兩根為何？(A) 77 或－85 (B) 85 或－77 (C) 78 或－8
- ( ) 園遊會籃球隊擺攤準備開賣金沙巧克力，社長買進一箱金沙巧克力，每（x＋2）個裝一盒恰可裝滿 x 盒，賣掉 4 盒後，剩下 72 個金沙巧克力，則籃球隊社長買進幾個金沙巧克力？(A) 12
- 下列現代用語和古代詞語的對應，何者有誤？(A)捕快──刑警 (B)百里侯──行政院長(C)良人──丈夫(D)盤纏──旅費
- 「足履平地，不與窪適也，及其久，而窪者若平。」這段話的涵義與下列何者相近？(A)習慣成自然，不合適的事情也就顯得合適了(B)頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰(C)一個人的經驗是要在刻苦中得