問題詳情
15.小健是幼兒園中班的幼兒,平時很容易與同儕發生衝突,王老師告訴小健:「如果你想要罵人或打人的時候,可以先吸一口氣再唱一首你喜歡的歌。」王老師運用了下列哪一種輔導方法?
(A)負增強攻擊
(B)協助控制衝動
(C)順應個別喜好
(D)建立權威和信用
(A)負增強攻擊
(B)協助控制衝動
(C)順應個別喜好
(D)建立權威和信用
參考答案
無參考答案
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- 銀行可藉由「損失波動幅度」與「波動倍數」的相乘,估算部位的何種指標?(A)信用風險值或限額 (B)市場風險值或限額(C)作業風險值或限額 (D)信用損失的期望值與標準差
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- 從全行角度衡量「市場風險」,不論單一金融商品、組合部位或全行資產負債觀點,最常見的市場因素不包括下列何者?(A)利率 (B)匯率 (C)生產要素成本 (D)生產要素的估計價格
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- 關於刻板印象威脅(stereotype threat)的敘述,下列何者較不正確?(A)是因為月暈效應所造成(B)是因焦慮所造成的表現下降(C)是工作記憶容量下降影響表現所造成(D)能經由事前告知
- 近年來在探討家庭因素如何影響教育成就時,除了各種物質與心理因素之外,「社會資本」逐漸受到重視。下列何者不是社會資本的意義?(A)有利於行動者達成其目標(B)受個人意向與社會規範的影響(C)其核心
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- 【題組】邱老師將粉紅塔及棕色梯加入感官教具區後,隨即讓幼兒自由探索與操作。依據蒙特梭利教學的觀點來評論邱老師的做法,下列論述何者適切?(A)應該先示範教具的操作方式,因此邱老師的做法不適合(B)
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- 小明來自低社會階層的家庭,小華是高社會階層的子弟。一般而言,有關他們語言型態的敘述,下列何者最有可能出現?(A)和教師溝通時,小明比小華運用較簡單的字彙(B)寫作業時,小明比小華運用較多的附屬句
- 小明的學校位在偏遠鄉村,放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金會提供課後陪讀計畫,資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列哪一種教育理念?(A)教學正常化 (B)教育多元
- 「寧可培養一位快快樂樂的清道夫,也不願培養出精神不正常的學者。」「讓學校 適應兒童,而非讓兒童適應學校,因為『自由發展』才是教育的終極理想。」前述 兩項說法較接近哪種類型的教育思想?(A)快樂取
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- 下列何者不會是存在主義教育哲學的內涵?(A)教學方法強調理性思考與認知(B)課程內容重視情感教育與生命教育(C)強調師生之間是「我-汝」(I-Thou)關係(D)主張教育在於幫助個人對自己的人生
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- 數學老師發現,當他要求學生做練習時,同學們都提不起勁來寫,於是他告訴全班同學說:「如果你們能在下課前 10 分鐘寫完練習題,我就讓你們提早下課,無論是去打球或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能
- 【題組】假設黑水虻眼睛有黑色與白色兩種顏色,若一隻黑眼黑水虻與一隻白眼黑水虻(ww)交配,產生的子代中有 49隻為黑眼,46 隻為白眼;將此親代黑眼黑水虻與另一隻黑眼黑水虻(Ww)交配,產生 1
- 皮德思(R. S. Peters)提出教育的三個規準,將教育視為啟發引導的歷程,下列何者符合其說法?(A)教學的內容不能違反道德,這是屬於教育的合認知性(B)經典閱讀比賓果遊戲來得恰當,因為其符
- 以美國的特許學校(charter school)為例,下列敘述何者錯誤?(A)提供家長教育選擇權的機會(B)不以高風險或少數族群學生為教育對象(C)有些是新創設的,有些是自既有公立學校轉型而成(
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- 凡是我國六歲之民國不分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件如何,一律都可進入國民小學接受教育,這是教育基本法第三條規定教育之實施應有的什麼原則?(A)個別差異 (
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