50. 針對父母功能不佳的身心障礙學生提供學生行為契約管理，並替家長申請家庭支持，這樣的措施在特殊教育學生的三級正向行為支持（PBS）是屬於哪一級的策略？
(A) 第一級（初級）
(B) 第二級（次級）
(C) 第三級
(D) 以上皆是